学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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比一比,组词语。
裳(   )稻(  )蜻(  )蜓(  )
常(   )蹈(  )晴(  )挺(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用自己的话写出《小儿垂钓》的情景。
_______________________________________________________________
______________________________________________________________。
类型:简答题
难度系数:较难0.4
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选一选,填一填。
慈爱 慈祥
(1)外婆看着我,眼里充满了(______)。
(2)他是一位非常(______)的老人。
关心 关怀
(3)妈妈最(______)我的身体。
(4)从这件小事上,我们看到了周总理对劳动人民的深切(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。 
例:小草中夹杂着野花。
绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1.露珠在滚动。
2.小路穿过树林。
3.小燕子飞过田野。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我会填
挨挨(     )  (    )夺目   (     )起舞 (      )吐艳
姹(   )嫣(   )  落英(     ) 郁郁(     ) 夕阳(     )
喷(  )欲(   )  皓月(    ) (    )欲滴 层峦 (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会比一比.组词语。
稻(   )   拢(     )    偶(      )    符(      ) 
蹈(   )   笼(     )    寓(      )    附(      )
翩(    )   壮(      )   裁(      )    胀(      )
偏(   )    妆(      )   载(     )     账(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句型转换。
1、牵牛花开了。(改成拟人句)
2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)
3、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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一锤定音(在带点字的正确读音下面画“√”)。
1.有的玫瑰花开了两三半,有的还是花(gǔ  gū)朵。
2.这周丽丽(dāi  dài)在家里陪奶奶过周末。
3.妈妈从(bēi  bèi)在后(bēi  bèi)的书包里拿出雨衣。
4.在动听的音(lè  yuè)声中,我们感受着校园生活的快(lè  yuè)。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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照样子改写句子。
例:我做完了作业。
我把作业做完了。
1.爸爸修好了我的钢笔。
__________________________________
2.弟弟改掉了马虎的毛病。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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   现代文阅读。

清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番”夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!

一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!

花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花,红花托绿叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,形态各异。它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦

秋风瑟瑟,紫荆花微微颤动着,随风飞舞,投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。

感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生。突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!w

望着这一切,我沉醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……

1.联系上下文,先解释加粗的字,再解释词语。
①竞相怒放:______________________
②含苞欲放:_____________________
2.从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。
色:____________________
形:______________________
味:______________________
3.读文中的句子,按要求填空。
①画横线句子中的“未来”指的是____________________
②“啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!”这句话的意思是:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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