学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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课外阅读。

    


  古诗中赞美荷花的确实不少,荷花固然值得赞美,然而我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重,风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
  荷叶作为药材,可去火清热;作为特别的包装材料,荷叶不怕油污,不怕水浸,不怕烟熏;用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口……
当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___
  荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以,我更爱荷叶。
1.写出下列词语的反义词。
团结—________    炎热—________
吸引—________    忘我—________
2.给短文的第3自然段加上标点,填在内。
当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________
3.给短文加个题目。
4.我知道文中的省略号表示_____
A.文章内容列举未尽。B.一时说不下去。C.语句不连贯。
5.我爱荷叶的原因是:________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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素质提升


请你仔细观察上面的这幅图,想象一下,当春天到了,燕子从南方飞回来寻找自己的家园时,它们看到了什么景象?你有什么话要对人类说吗?把你想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的?又有哪些颜色?味道是怎样的?怎么个吃法?请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写,试着把你观察到的和感受写清楚。要求:题目自拟,语句通顺,语言优美。
类型:书面表达
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作文。
请写一写自己游览过或了解到的一处自然景观,表达对自然景观的喜爱和赞美之情。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
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作文。
新学期的开始,也伴随着春天的到来,万物复苏,到处生机勃勃。其中也有你喜欢的植物吧!把你喜欢的植物介绍给大家。千万不要忘记把自己的感受也一并分享出来哦!
类型:书面表达
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你的家乡一定有优美的风景吧?请选择一处向大家介绍一下吧。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达热爱家乡的情感,不少于300字。
类型:书面表达
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习作。

你认为春天是什么色彩的?请以“春天的色彩”为题写一篇作文。要紧扣题目,突出特点,详略得当。

类型:书面表达
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自编一首赞美荷花的小诗。
__________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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主题练笔。
飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。请你认真观察一种小动物,把你观察到的写清楚。
类型:书面表达
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按下面的要求写一篇作文。
题目:校园里的________树
要求:写出你眼中的树木的特点,有自己的感受。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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