学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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词语填空。
自相(______)(______) (_______)(______)盗铃 (______)(______)蛇影
昙花(______)(______) 含苞(_______)(______)  五颜(______)(______)
源源不断(AABC式):_______________ ________________
无忧无虑(ABAC式):______________ _______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中有错别字的一项是(  )
A.斗争 寿命 表示 昆虫
B.小组 建设 捡查 内容
C.娇嫩 确实 辨认 能力
D.灼伤 亲眼 强大 迷失
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的_______,夏日荷花的______,还知道_________________________等昆虫的秘密。
(2)《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________
(3)有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料_______________在水里______烂成浆;再把浆______出来_______干,就成了一种既轻便又好用的纸。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是(   )
A.夺取B.贴近C.飞过D.轻轻擦过
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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组词。
援(________) 缚(________) 资(________) 贷(________)
捞(________) 络(________) 贡(________) 掷(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给带点的字选择正确的读音,在正确的选项下画“√”。
1.夏天的夜晚,我们一家人吃完晚饭就去公园(A.sǎn  B.sàn)步。公园里的人们闲(A.sǎn  B.sàn)地坐在湖边聊着天,湖里的荷花挨挨(A.ái  B.āi)挤挤的,让人称赞。
2.秋天到了,果园里果实累(A.lěi  B.lèi  C.léi)。劳(A.lěi  B.lèi  C.léi)了一天的果农们看见漫天晚霞,根据长期积(A.lěi  B.lèi  C.léi)的经验:“朝霞不出门,晚霞行千里”,果农们知道明天又是一个艳阳天。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按照要求写句子。
1.这本故事书我觉得十分有趣。(改变句子的语序但不改变意思)
_______________________
2.读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于学会游泳了!”乐乐 ________________。(注意用上神态、动作的描写。)
3.例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力地翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子,写一个生动的句子,表现某种动物的特点。)
一顶__________的鸡冠,一个 ____________的头,加上_______ 的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡。
4. 例:走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
广场上十分热闹,_______________(我能通过具体的事例写出广场的热闹)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列句中加点的多音字选择正确的读音。
sǎn          sàn
(1)劳动了一天,我的骨头就像(_________)了架似的。
(2)听了爸爸的话,原本郁闷的心情顿时烟消云(_________)了。
ái       āi
(3)我们的学校(________)着一个工厂。
(4)听了伯父的这句话,我又羞愧,又悔恨,比(_________)打还难受。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我们要关心爱惜小同学。(修改病句)
______________________
2.紫茉莉苏醒过来。(仿写拟人句)
___________________________
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
_________________________
4.公园里的花竞相开放,__________。(把句子补充完整)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给多音字组词。
禁jìn(______) jīn(______)   
挨āi(______) ái(______)   
蚂mǎ(______) mà(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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