阅读课内片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你结合下面的加点字读一读，再连一连。
有的才展开两三片花瓣儿。
全部开放
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
含苞待放
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
刚刚开放
2．选文画“﹏﹏﹏”的句子把
____________比作了
_________________。读着这句话，我仿佛看到了
_____________________________________________________________________________________的画面。
3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好，写出了（
）
| A．白荷花慢慢地长出来，姿态很优美的样子 |
| B．白荷花使劲地、不停地向上生长，富有生命力的样子 |
4．读画“________”的句子 ，句中的画家指的是
__________________，这句话表达了作者对眼前美景的
_______________________________之情。
全部开放
含苞待放
刚刚开放
展开了层层huā bàn 
。 
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