学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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阅读《燕子》片段,回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。

二三月间,微风轻轻的吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

1.文段选自《________
2.第一段主要写了燕子的____________特点。
3.按课文内容填空
4.找出第二段中的一个比喻句或拟人句
5.文段表达了作者_________________________.
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词中的两个字意思都相反的一组是(  )。
A.动静 活泼 得失 聚拢
B.爱憎 始终 破裂 奖惩
C.进退 详略 轻快 吞吐
D.呼吸 善恶 攻守 是非
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
(  )翅膀  一(  )波纹
(  )金光  一(  )珍珠
(  )赞歌  一(  )画面
(  )清香  一(  )清泉
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的读音错误的一项是(  )
A.()B.()
C.(ái)D.(jùn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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词语综合运用。
(      )的草,(      )的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
(1)在括号里填上恰当的表示颜色的词语。
(2)读到“各色”,我想到了____________________________这样两个表示颜色多的词语。
(3)“聚拢”的意思是______________,与“聚拢”意思相反的词是______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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扩写句子。
微风吹拂着柳丝。
____________________________
2.“燕子斜着身子在天空中掠过。”从这句话中,我们知道燕子飞行时的姿势是“______________,由此可以想象到燕子飞行时______________的样子。“掠过”一词写出了燕子飞行时______________的特点。
3.“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话运用了______________的修辞手法。我也会写一个这样的句子:
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点回顾
1.本文先从_________三个方面描写了燕子外形的特点;然后又写了燕子飞行时___的姿势;最后描写了燕子停歇在___上的美丽图景,表达了作者对燕子的___之情。
2.课文以燕子为线索,按照由______的观察顺序,写了燕子的______以及休息时的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面带点的字,读音完全正确的一项是(   
A.河(tún)   (línɡ)   (ɡǎn)     翅(mó)
B.离(jù)   子(xiā)   (ái)   绕(liáo)
C.联(luò)   (fán)   (yì)   翩起舞(piān)
D.荡(yànɡ)   (yì)   (sàn)   细(xiān)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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先补充词语,再选择填空。
(        )粼粼             光彩(        )
咯咯(        )             (         )合缝
伶俐(        )             颜色(         )
(1)埃及胡夫金字塔的墙壁___________,犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻,她是那么_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写,注意词语的构成特点。
(1)例:乌黑     ( )     ( )绿   ( )
(2)例:翩翩起舞 ____________   ____________ ____________
(3)例:挨挨挤挤 ____________   ____________ ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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