学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 五年级上册
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读句子,填空。(10分)
(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头
向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,____________的决心和精神。一个“走”字,铿锵有力,掷地有声,体现出班长态度之________、决定之_____
___,饱含着五壮士高昂的________和对人民____________,表现出崇高的_______
___精神。“斩钉截铁”比喻________________   ______                  
(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
“这声音”指的是_____________________________                  _。
充分体现出五壮士对日本帝国主义的____________,对党和人民的____________。这句话充分赞扬了_____________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读下面的文章,回答问题。(13分)
三借芭蕉扇
这一日,孙悟空来到翠云山芭蕉洞借扇子。铁扇公主不但不借,反而取出扇子一扇,把悟空扇出五万多里。
次日,悟空又来到翠云山。他变作一个小虫儿,躲在茶沫下面,来到铁扇公主的肚子里。他脚蹬头撞,铁扇公主疼痛不已,只好将芭蕉扇借给悟空。悟空满心欢喜,拿了扇子来到火焰山尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火焰足有千丈之高。悟空方知自己被铁扇公主骗了,扇子不是真的。
孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王。铁扇公主不辨真假,把孙悟空借扇子的事情告诉了他。假牛魔王先是故意捶胸顿足,提醒铁扇公主保管好真扇子,又套出了真扇子的使用口诀。悟空拿到扇子,学会了口诀,现了本来面目,径自出了芭蕉洞。
再说牛魔王得知此事,连忙追了上去,变成猪八戒的样子,又从悟空手里把扇子骗了回去。孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。牛魔王抵挡不过,大败而逃。铁扇公主连忙把真扇子献了出来。
孙悟空拿着真扇子,走近火焰山,用尽气力扇去。只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动;再一扇,细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。
孙悟空把扇子还给铁扇公主,师徒四人继续向西走去。
(1)孙悟空向铁扇公主借扇子,一借,被                                           ;二借, 被                     ;三借,被                          。(3分)
(2)“孙悟空和牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇天昏地暗。”从这句话加点的部分可以看出                                                           。(3分)
(3)用“     ”在短文中画出写悟空每次借扇的方法的句子。短文为什么要详细写悟空一次又一次地借芭蕉扇呢(4分)?
                                                                                
                                                                                
(4)短文题目是三“借”,为什么不用三“骗”?(3分)
                                                                                
                                                                                
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读课文,回答问题。

五位壮士(矗立  屹立)在狼牙山顶峰,(回望  眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动  激动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(互相  相继)从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:  

“打倒日本帝国主义!”  

“中国共产党万岁!”  

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.文段选自《________________》。
2.把括号里不恰当的词语划掉。
3.按要求写句子。   
①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。(改为“被”字句)  
___________________________________________________________________
②他们的脸上露出了胜利的喜悦。(缩句)  
___________________________________________________________________
4.“这声音”指的是:________________________________________________
5.“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这两句话充分体现了五壮士:  
__________________________________________________________________
6.这几段话主要写了什么?
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,谈谈你对句子的理解。
(1)“想占有龙的人们围着皮皮鲁,有的试图从他手中抢绳子。皮皮鲁开始为这条龙的命运担心了。”皮皮鲁担心什么呢?
__________________________________
__________________________________
(2)“皮皮鲁拿定主意不出售龙。至于以后还做不做龙风筝,要看第一条活龙的命运如何再定。”第一条活龙的命运是怎样的?展开你的想象说一说。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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