学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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课内阅读。
也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟。①起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;②而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑(hè),把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这一天,正是中秋。
1.画波浪线的两句话分别把什么比作什么?
第①句把___________比作___________________。
第②句把___________比作_________和________。
2.用“像……又像……”写一句话。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.这两个自然段写了三峡什么时候的景色?主要抓住了什么事物写的?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.读选文最后一句话,体会加点字的意思。这句话在文中的作用是()。
A.点明主题,呼应开头,指出这一天是三峡秋天最美的景色
B.指中秋节是三峡最美的一天,点明主题
C.与开头相呼应,说明这一天是中秋节
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.仿写比喻句。
例:山是墨一般的黑。
春天的田野是_______________________________________________________。
___________________是______________________________________________。
2.用两种不同的句式改写下面一句话。
驳船的汽笛惊醒了渔火和灯标。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.不改变句意,把句子换一种说法。
三峡的秋天怎能不充满成熟的秋天的气息呢?
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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下列词语中不能与“热烈”搭配的是(),这个词语与()相搭配合适。
响应欢迎接待鼓掌
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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给加点的多音字注音。
1.橘树上的累()累果实,正在由青变黄。
2.几年下来,他累()计植树上千亩。
3.妈妈劳累()了一天,应该休息了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
1.三峡位于长江(),西起奉节(),东至宜昌(),由()、()、()组成,全长()千米。
2.《三峡之秋》的作者是(),本文是按照()的顺序写的,秋天的三峡有时(),有时(),有时(),有时()……真是()。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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发挥想象,仿写句子。
例:我们赞美长江,因为她是无穷的源泉。
我们赞美长江,因为__________________________________________________。
我们赞美________,因为______________________________________________。
我们_______________,________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
你从雪山走来,春潮是你的风采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,挽起高山大海。
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀!
1.诗歌中的“你”指_________________。作者采用___________(拟人 排比)的修辞方法,歌颂了(A.长江的历史悠久。B.长江的气势宏伟。C.长江的无私奉献。)
2.“风采”指的是___________,“乳汁”指的是___________。
3.这首诗表达了作者对长江的(   )。
A.歌颂和颂扬之情  B.赞美和依恋之情
C.感动和震撼之情
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
啊,黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源;多少英雄的故事,在你的身边上演!啊,黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将以你为榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
1.第一自然和第二自然段分别写了什么?在正确答案后面画“√”。
A.第一自然段写了黄河是中华民族的摇篮。第二自然段写了黄河一泻万丈。(   )
B.第一自然段写了黄河是中华民族的摇篮。第二自然段写了黄河的伟大坚强。(   )
C.第一自然段写了黄河是中华民族的摇篮。第二自然段写了黄河滋养了中华民族的伟大精神。(   )
2.黄河的精神指(   )。
A.一泻万丈,浩浩荡荡
B.伟大坚强  C.钢铁意志
3.朗读这段文字时应该用(   )样的感情。
A.雄壮舒缓  B.自豪激昂  C.坚定有力
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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用“√”选出下列加点字的正确读音。
乳汁(rǔlǔ) 奔走(bēn bèn)
磅礴(bàng páng) 磅秤(bàng páng)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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先解释加点字的意思,再翻译整个句子。
1.(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。
迁:                  
句意:                     
                            
2.谒见,至夜怀金十斤以遗震。
谒:                   
遗:                   
句意:                        
                              
3.密愧而出。
愧:                   
句意:                         
                               
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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