学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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阅读理解。

刻舟求剑

楚人有江者,其剑自舟中于水 ,遽其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所者入水求之。舟已行,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

1.给加线字注音。
涉(   ) 坠(   
契(   ) 矣(   
2.解释下列词语的意思。
涉:                            
之所从坠:                     
此:                           
3.翻译下面的句子。
(1)遽契其舟。
__________________________
(2)求剑若此,不亦惑乎?
__________________________
4.读完这则寓言,你明白了什么道理?
_________________________________
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(三)智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.把画线的部分画上句读停顿。
2.解释下列句中加点的词。
(1)天墙坏。(      )
(2)暮而果大其财。(      )
3.读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
                                 
类型:文言文阅读
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