学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 一年级上册
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大自然的______

春天的树上,长出嫩嫩的芽儿;夏天的树上,挂满肥肥的叶片;秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄;冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.填空。
(1)一年有________________四个季节。
(2)夏天的树上,叶片是____的;冬天的树下,____落地化成土壤。
(3)大自然的邮票是指____________________
2.在下列选项中选择一个最合适的词语,把短文的题目补充完整。(   )
A.落叶B.邮票
C.叶片D.一年四季
3.找出文中描写颜色的词,在下面画上“____”。
4.你最喜欢哪个季节的树叶?为什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

我多想去看看(节选)

爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!

1.选文写的是住在(      )的孩子,想去(      )看看(      )。(填序号)
①北京       ②升旗仪式       ③新疆       ④天山上的雪莲
2.选文中画“——”的句子应该读出(       )的语气。(填序号)
A.期盼B.伤心C.后悔D.生气
3.你有什么愿望呢?以“我多想……”开头,写出你的愿望。
我多想___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

祖国的山水多美丽

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得快。 车窗像照相机,拍下了一张张鲜活的照片。

一张是田野。田野好大好大,大得望不到边。 一条条大道,把绿色的田野分成一块一块的。

一张是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩,连绵起伏,没有尽头。

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖国山水真美丽。

1.短文共有(      )个自然段。
2.仿写词语。
轰隆隆:__________________        ______________________             
山山水水:___________________     ______________________
3.小朋友从车窗里看到了________________的美丽景色。
4.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩……”这句话把“高山”当作_______来写。
5.用“ ”画出文中的两个比喻句。
6.___________看不完,祖国____真美丽。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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雨 娃 娃

云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”

雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷()拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。

雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!

1.根据意思写出文中的词语。
抢着向前,唯恐落后。             (      )
形容精神不振,提不起劲头。   (      )
2.雨娃娃来到了__________这两个地方。
3.雨娃娃做了哪些好事?(  )(多选)
A.让秧苗喝足了水
B.让树叶、花朵变得更新鲜了
C.让小鱼喝到了更多的水
4.雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

美丽的色彩

秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?”

 小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”

小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”

小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫()色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”

山羊老师点点头说:啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”

1.短文一共有________个自然段。
2.山羊老师带________________________________看周围的风景。
3.________把我们的世界打扮得这样美丽。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下雨啦

滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。

麦苗说:下吧,下吧,我要长大。

桃树说:下吧,下吧,我要开花。

葵花籽说:下吧,下吧,我要发芽。

小弟弟说:下吧,下吧,我要种瓜。

滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。

1.根据拼音,写汉字
mài                            táo
        
kuí                            zhòng
花籽          
2.根据课文,连一连。
麦苗说                                 我要种瓜
桃树说                                 我要发芽
葵花籽说                              我要长大
小弟弟说                              我要开花
3.写出下列词语的反义词。
长——(                    开——(     
下——(                            大——(     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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爬山

星期天,我和同学们去爬山。

我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像在为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。

一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。

1.在短文中标出自然段的序号。
2.第二自然段有(      )句话。
3.请按第二自然段内容,标出顺序号。
       )我们沿着山路向上爬。
     )我们登上山顶。
       )我们来到山脚下。
4.写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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冬天来了

光阴似箭,宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。寒流带来了大雪,它白茫茫的一片,它压弯了翠竹,盖住了苍松,蜡梅从雪中冒了出来,开着金黄的小花。动物们开始冬眠了。蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞中睡着了,看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了,在大雪中玩起了各种游戏,有的在堆雪人,有的在打雪战,还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊!

1.小朋友在大雪中玩哪些游戏?
_________________________
2.连一连。
寒冷的                                 冰雪
高原的                                 小花
金黄的                                 快乐
无限的                                 北风
3.仿写词语。
例:白茫茫
(        )               (       )       (             )
类型:现代文阅读
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下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
1.写出下列词语反义词。
下——(         )                 睡——(          )
2.照样子填空。
画竹叶
________屋地       ________玻璃
3.我会说
雪地里来了一群小画家。
_________画竹叶,_________画梅花.
类型:现代文阅读
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小动物来过冬

冬季里刮北风,

冰天雪地天气冷。

我们穿上厚棉衣,

小动物怎样过冬?

小羊毛儿长得长,

小兔毛儿厚绒绒,

燕子飞到南方去,

小青蛙睡在泥土中。

1.根据例子,仿写词语。
例:厚绒绒
__________   _________     _________
2.说一说,小动物们怎样过冬的?
(                                                                  )
3.写出下列词语的反义词。
长——(                  )                      厚——(                    )
类型:现代文阅读
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