学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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选字组词。
(蜂 峰 锋)(_______)蜜   山(_______)    (_______)利
(辨 辩 辫)(_______)认   (_______)论    (_______)子
(跨 垮 挎)(_______)包   (_______)越    (_______)台
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文《蜜蜂》的内容,按正确的顺序将序号填在对应的方框里,完成实验示意图。
①捉蜜蜂,放进纸袋里                ②放飞蜜蜂                    ③记录飞回的蜜蜂数量
④带着蜜蜂走了四公里                ⑤在蜜蜂身上做白色标记        ⑥蜜蜂确实有辨认方向的能力
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
cháng shòu            jiǎn chá          mò shēng             què shí
                   
xiū jiàn            bāo kuò           sū xǐng             zǔ dǎng         
                   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
mì fēng      biàn rèn       zǔ lì       bāo kuò     jiǎn chá
 
zhǔn què     cuò wù        yán tú       mò shēng     kuà guò
类型:书写
难度系数:一般0.65
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牛刀小试。
蜜蜂被法布尔称为“不会迷失的精灵”,《昆虫记》中的其他动物在法布尔眼中也有它们各自的特点,请你连一连。
永不知疲倦的歌唱家       蜘蛛
一招致死的杀手           蝉
动物中的“清洁工”       狼蛛
绝不轻易离开网去歇凉     蜣螂(qiāng láng)
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”(照样子,把句子补充完整)
王小明________________________________:“妈妈,我不小心把你心爱的杯子打碎了。”
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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会写的字
色   诗   目   面   山   山   有   投   楼   电   必   
入   老   场   据   绿   利   匀   重   缝   根   叶   枯
见   定   住   时   重   选择   地   好   洞   大   室   
   生   比
_________________________________________
类型:书写
难度系数:一般0.65
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给句中的加点词语选择正确的解释。
新鲜:A.(食物)没有变质;B.(空气)经常流通,不含杂类气体;C.新奇,稀罕。
(1)我们一家到郊外呼吸新鲜空气。(_____)
(2)君君第一次出国,感到什么都新鲜。(_____)
(3)爸爸从菜市场里买回来许多新鲜的鱼虾。(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.拼音小关卡。
(1)这些箱子太zhàn(____)空间了,赶紧搬出去吧!
(2)奶奶做棉被的时候,把棉花pū(____)得那么jūn yún(_______),被子用起来一定很舒服。
(3)我zhú jiàn(______)学会了dié(____)被子。
2.写出句中加点词语的反义词。
(1)细丝慢慢变成弯曲的了。(_______
(2)那些叶子绿的是那么新鲜。(_______
(3)吃了点药,我觉得舒服多了(_______
3.根据意思写词语。
(1)吸引人们的注意。(_____
(2)分布或分配在各部分的数量相同,时间的间隔相等。(___
(3)相同的东西一层层堆积起来。(_____
4.按要求写句子。
(1)爬山虎的脚触着墙上的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(照样子写句子,用上连续的动词)
___________________
(2)爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(改为反问句)
_________________
5.为加点字选择正确的读音,打“√”。
服(shū sū) 部(jìng jīng)
(qǔ qū)  见(qiǎo qiáo)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换成带句号的句子,意思不变)
_______________________________________
2.照样子,把句子补充完整。
例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
(1)小弟弟__________________:“我的玩具熊不见了!”
(2)我________________:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”
3.在回家路上,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(修改病句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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