学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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教材
按要求写词语。
(1)写四个有关“绿”的词语。
例:嫩绿 ___________________________________
(2)写两个描写花的四字词语。
_____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会对对子。
秋月白,晚霞________
________对云横,
雨中山果落。________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文欢乐谷。
1.凌晨四点,牵牛花_____;五点左右,艳丽的蔷薇______;七点,睡莲______;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊______;下午五点,紫茉莉______……
2.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家______,他的实验结论是____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的修饰语。
(        )的羽毛               (        )的大圆盘             (        )的铁罐
美丽的(        )               清洁的(        )                    伟大的(        )
(        )的图案               (        )的场面                 (        )的温度
舞动的(        )               暄腾腾的(        )             香喷喷的(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

蜜蜂(节选)

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。

1.在回家的路上“我”心里的想法是:__________________,回到家令“我”意外的是:_______________________________
2.“没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。”句中“冲”字表现了小女儿______________的心情。
3.“它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是:_________________________________________
4.《蜜蜂》是____国昆虫学家_____的作品,通过实验,证实了_____________________的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.写出下列词语的近义词。
均匀——(         )     拂过——(         )     引人注意——(         )
2.给句子中的“一”选择正确的意思。
A.数量一;       B.一律,没有例外;     C.满、全;       D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下。(           )   (2)不留一点儿空隙。(             )
(3)一阵风拂过。(             ) (4)一墙的叶子就漾起波纹。(           )
3.长大后的叶子有三个特点:一是颜色(               );二是铺得(                 );三是(               )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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爬的过程:选择。
爬山虎爬墙的正确动作是(       
A.触、拉、贴、变、抓
B.触、变、巴、拉、贴
C.巴、拉、贴、伸、抓
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚(       )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(       )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(       )一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(       )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.选择下面合适的动词填入文中括号里。
                                    
2.选文第②自然段,写的是(       )。
A.爬山虎脚的样子B.爬山虎脚的变化
C.爬山虎是怎样往上爬的D.爬山虎叶子的样子
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)爬山虎的脚长在叶柄上。(      )
(2)作者把爬山虎的脚比作“蜗牛的触角”“蛟龙的爪子”,形象地写出了爬山虎脚的外形特征。(      )
4.从作者对爬山虎的观察中,你受到了哪些启发? _______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读大舞台。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯   )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ   zhǎo)子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.用“√”选出片段中加点字正确的读音。
2.根据片段可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是(触着墙   未触着墙)(用“/”划去错误的),判断的理由是:        
3.图中abcde代表着爬山虎的四个部位:脚、茎、叶、叶柄,其中a代表_____________,bc代表叶,d代表_____________,e代表_____________

4.图中bc代表叶,但是_________(填序号)部分所画的叶子是错误的,原因是__________。(结合原文)
5.读第一、二自然段,我知道爬山虎是这样往上爬的:________________。(排序)
①细丝由直变弯            ②细丝把茎拉一把,使它紧贴墙上
③茎上伸出六七根细丝       ④细丝头上变成小圆片,巴住墙
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下面加点的字选择正确的解释。
触:①接触;碰;撞   ②触动;感动
1.看了《西游记》,我感很深。( )
2.他不小心了电。( )
3.爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。( )
费:①费用       ②花费;耗费       用得多,消耗得多(与“省”相对)
4.我了半天工夫才向他解释清楚。(     )
5.这个月的水电比上个月要少。(     )
6.孩子们走山路鞋。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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