学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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阅读短文,完成练习。
守   肇
父亲给我讲了一个故事。
有一次,他驱车进城,在丛林边的一条路上看到了一只躺在地上的母鹿。这只母鹿估计是在过马路时被来往的车辆撞了。父亲停下车子,想看一看是否还有救。还未等他走到母鹿身边,路边的丛林里传出了响声,一只健壮的公鹿赫然闪现。父亲本能地把它吓唬回去。他接着察看了母鹿,发现它已经死了。于是他开车离去,但是他从后视镜中看到,那只公鹿从树丛里走出,来到母鹿身边,嗅着它的面颊,用腿轻推它的身子,似乎想叫它起来,好一起回到丛林里去。每隔一会儿,公鹿会昂起头,仿佛是担任警戒的哨兵,然后又把注意力集中在母鹿身上。父亲办完事回农场时,天已经黑了,然而他发现,在那条路上,公鹿仍然在母鹿身边负责警戒。
我相信,许多动物与人一样也需要有同甘共苦的知音和为之牵肠挂肚的伴侣,也会因为痛失它们而伤心欲绝,肝肠寸断。
(1)写出下列词语的近义词。
赫然(      )   吓唬(      )   同甘共苦(      )
(2)联系上下文,理解下列词语。
牵肠挂肚:_____________________________________
肝肠寸断:_____________________________________
(3)用“______”画出描写公鹿焦急的句子,用“    ”画出描写公鹿牵挂母鹿的句子。
(4)面对着死去的母鹿,公鹿会说什么?
__________________________________________________________
(5)请为保护动物设计一则公益用语。
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类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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