学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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教材
活动二:习作
习作要求:
把调查不规范用字现象的经过写下来,内容要具体,语句要通顺,不少于400字。题目自拟。
习作指导:
1.明确写什么。
2.确定怎样写。交代清楚记叙文的各个要素,把调查活动的具体过程写出来。
3.把调查的经过写清楚,同时写出自己的发现和体会,提出倡议或发表自己的感想。
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评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
规范用字的调查活动。结合综合性学习,把调查活动的经过写下来。内容要具体,语句要通顺,命题要恰当。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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