第七单元_小学语文西师大版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 207 道相关试题

课内阅读。
（1）课文中“我们”不情愿地抱起幼龟，把它送到大海的做法的出发点是什么？其结果又是什么？
_________________________________________
（2）阅读课文的第11、12自然段，回答问题。
“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”你怎样理解这句话？
_________________________________________
“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”你怎样理解这句话？
__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按要求写句子。
（1）我们干蠢事。(扩句)
___________________________________________
（2）小蜻蜓摇摇摆摆地随着音乐声展开翅膀在雨雾中跳动。(缩句)
___________________________________________
（3）数学对我很感兴趣。(修改病句)
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

用恰当的关联词语填空。
（1）（_______）不是我们，这些幼龟根本（_______）不会受到伤害。
（2）（_______）懂得自然之道，（_______）能使动物和人和谐相处。
（3）（_______）前方的道路有多艰险，我们（_______）要顽强地走下去。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

查找相关资料。说说你对“自然之道”的理解。
_____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

百合花说：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。”结合生活实际，说说你对这句话的理解。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据课文内容回答问题。
(1)“唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”这句话告诉我们什么道理？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)课文第3自然段中排比句的运用，有什么好处？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课内阅读。
本文通篇运用________的修辞手法，通过层层的________，塑造了一个________________的百合的形象。这种描写方法叫“________”。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

选词填空。
鄙夷不屑
1．百合花的顶部结出了第一个花苞时，附近的野草却很（______）。
2．在杂草的（______）下，百合花努力地释放内心的能量。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4