学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 三年级上册
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阅读短文,回答问题。

伞的故事

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却问:“要有把伞就好了。娘,咱就买一把吧?”

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”

娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.在文中找出下列词语的近义词。
很久——(_____)    困难——(_____)   落后——(_____)
2.给第四自然段加上标点符号。
3.这篇短文主讲_________________________。
4.“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是_____________
5.“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明____________这句话表明“我”__________________。
6.用横线划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文回顾。

上图所画的是________,他是英国作家__________所写的《______________》里的人物。读了这篇______(寓言 童话)故事,我体会到_____________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列选项中对加点字的解释不正确的一项是( )
A.学多通(通晓)B.胤勤不倦(恭贺)
C.太白感其意,还业(完成)D.悬梁刺(大腿)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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锦上添花,在括号里填上恰当的词语
(    )的鲜花(    )的蜜桃 (    )地叫道 (    )地飞舞
(    )的冬天(    )的乐曲 (    )地欢呼 (    )地欢笑
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。
(1)人有鬻矛与盾者,誉其盾之坚,物莫能陷也,俄尔又誉其矛曰:“吾矛之利,物无不陷也。”这句话中的“陷”的意思是               ;“俄尔”的意思是           ,和它词义相近的词语有            等。人们根据这个故事总结出一个成语              ,你觉得他的话的问题是:                                                              
(2)《巨人的花园》中巨人从                 ,花园也随着他的变化而发生变化:
                        。读了这个童话你受到了什么启发?
                                                                                   
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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你会表情达意吗?
A伤心  B赞叹  C感谢 D自责  E愤怒
1.谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!(_____
2.唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!(_____
3.白云、蓝天、绿草,草原多么美丽啊!(_____
4.看见小猫那血肉模糊的身躯,我不禁泪如泉涌。(_____
5.要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你。(_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面加点的字词选择正确的解释。
A.没有变质的食物等  B.(空气)经常流通,不含杂类气体 C.没有枯萎 D.(事物)出现不久,稀罕。
(1)叔叔每次从外地回来,总会给我们讲许多新鲜事。(______
(2)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(______
(3)早晨的空气真新鲜。(______
A.光线、光照 B.光阴 C.光洁、滑润  D.单、只 
A.景物
(4)爬山虎不新叶是红的,叶柄上的细丝也是红的。(______
(5)屋子的内部没什么布置,但是墙壁很滑。(______
(6)时易逝,岁月无情。(______
(7)在朝着阳的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按课文《巨人的花园》内容回答问题。
回顾课文,说说从这篇童话中你懂得了什么?
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。

“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树   绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗      的心啊!要不是你    ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1.按课文内容把横线上的词语填写上。
2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查________;用部首查字法应查________
3.照样子写词语。
火辣辣:________________________
4.“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。读这句话时你能想像巨人说这句话时心里会是怎样想的吗?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读,回答问题。

“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

1.根据选文,写出树的变化过程。
树→________________________
2.鸟儿有一种可贵的精神,那就是________
3.树也有一种可贵的精神,请用八个字写下来。
_________________________
4.文中两个“看了一会儿”中“看”的含义相同吗?鸟儿会想些什么?
________________________
5.你想对文中的鸟儿说些什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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