学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级上册
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读课文,回答问题。
(1)从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
(2)我看到的荷花是什么样儿的?
①刚开的白荷花_________________________________
②全开的白荷花_________________________________
③将要开的花骨朵儿________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
裳(   )稻(  )蜻(  )蜓(  )
常(   )蹈(  )晴(  )挺(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在正确的读音下面划“—”
(lǐng lǐn)      过(luè  lüè)
仿(fó   fú)     眼间(zhuǎn  zhuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
慈爱 慈祥
(1)外婆看着我,眼里充满了(______)。
(2)他是一位非常(______)的老人。
关心 关怀
(3)妈妈最(______)我的身体。
(4)从这件小事上,我们看到了周总理对劳动人民的深切(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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圈出下列词语中的错别字,并改正。
防址(  )  抱存(  )  食吕(  )  勤脸(  )
麦里(  )  拜纺(  )  绣风(  )  抚漠(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词。
如果……就…… 一……就……  果然 竟然
(1)(____)你昨天认真复习了,这次考试成绩(____)不会那么差。
(2)天上飘来了大片乌云,我估计要下雨。(____),没一会儿,天下起雨来。
(3)班长是个小书迷,(____)到了阅览室,(____)忘了时间。
(4)石材厂附近的污染十分严重,(____)连天空都是灰蒙蒙的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语表达。
同学们,你认为大家为什么都喜欢小露珠呢?想一想,写一写吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填入句中的括号里。
(1)   希望    失望
面对着坑坑洼洼的土地,彼得•弗雷特(________)了。
(2)   培育    培训
他把自己的全部精力都用来(________)花苗。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给带下划线字选择正确的解释:
①不相同 ②特别 ③另外的 ④惊奇
(1)独在异乡为客。 (_____
(2)大海深处景色奇。 (_____
(3)同学们口同声地回答:“好!” (_____
(4)看到日全食的景象,我们惊地喊道:“太神奇了!” (_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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智慧园
对联是我国的传统文化,蕴含着丰富的文化底蕴。它不仅表示人们对于美好未来的希望,还附有现实意义。从前有一户人家在过年时贴了一副这样的对联:二三四五  六七八九。后来就有一位大善人给他家送去了衣服和食物,你知道这是为什么吗?
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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