学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级上册
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理解下面两句话包含的意思。
1、“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。
____________________________________________
2、“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的句子改成反问句。
1、现在我不是最弱小的了。
_______________________________
2、你应该把碰倒的椅子扶起来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你是如何理解“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”这句话的?
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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一件雨衣为什么爸爸、妈妈和萨沙都没有穿?请用“因为……所以……”的句式,在横线上回答。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语造句。
美丽:_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
(1)用不同的关联词连成两句意思相同的话。
萨沙是最弱小的。我们要保护萨沙。
                                                              
                                                              
(2)要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗? (换个说法,使句子意思不变)
                                                                     
(3)假日里,爸爸、妈妈、托利亚和萨沙,一家人到森林里去。
这句话开门见山,交待了时间是        ,人物有                
                ,事件是         
仿写一句话,点明时间、人物和事件。
                                                                     
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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