学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级上册
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照样子,换偏旁组字,再分别组词。
例:径(石径)   经(经过)
城(   )  _________(    )
泊(   )  _________(    )
钟(   )  _________(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用“________”画出标下划线的字正确的读音。
寒山(sì shì)   石(jìn jìng)   忧(cóu chóu)
州(sū shū)   夜(bó pō)   叶(suāng shuāng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拓展阅读。
从小报童到“保险大王”
克里蒙.斯通,幼年丧父,家中一贫如洗。受生活所迫,他不得不和很多穷孩子一样,做了报童。他满怀希望地走进一家饭馆,但还没来得及叫卖,就被老板连踢带打地赶了出来。第二次进去,他又被踢了出来。
小斯通真不想干了,可一想到替别人洗衣服的母亲那双满是血口子的手,他便硬着头皮又一次走了进去。客人们被这个不要命的小家伙惊呆了,出于同情,他们说服老板允许小斯通在饭馆卖报。虽然受了皮肉之苦,但口袋里却换来了不少钱,报童生活给了他锲而不舍的精神。
16岁那年暑假,斯通试着去推销保险,这是他的第二份工作。他看准了一栋办公大楼,决定进去推销保险。可是,当斯通站在楼前时。却浑身发起了抖。是害怕?还是激动?他自己也说不清楚。
“如果你做了,没有损失,还可能人有收获,那就动手去做,马上就做!”斯通给自己打气,终于走进了大楼。这一次,他没有被踢出来。遭到拒绝后,他就立即奔赴下一间办公室。那天,斯通只卖出了两份保险,但他十分高兴,因为他看到了自己潜在的才能。
后来,在不懈努力下,这位昔日小报童成了美国的“保险大王”。
1.克里蒙·斯通幼年时的家境如何?用“________”画出来。
2.小斯通最初的工作是什么?在饭馆他遇到了什么情况?结果如何?
_______________________________________
3.克里蒙。斯通的第二份工作是什么?情况又如何?
_______________________________________
4.从克里蒙。斯通成功的经历中,你明白了什么道理?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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先选出标下划线的词语在句中的意思,再用它们各写一句话。
得胜的吴王非常骄傲(______),不听大家的建议(______),答应了勾践的请求。
骄傲:A.自豪。    B.自以为了不起,看不起别人。
建议:A.向人提出的主张。    B.向人提出自己的主张。
(1)骄傲:__________________________________
(2)建议:_____________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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理解课文完成练习。
(1)根据课文内容,给下列句子重新排序。
______)转弱为强,灭掉吴国。 (______)来到吴国,受尽屈辱。
______)不忘耻辱,卧薪尝胆。 (______)会稽战败,勾践求和。
(2)学了这篇课文以后,同学们对文中的人物作了如下评价,请你判断这些评价的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)
①吴王夫差答应勾践到吴国当奴仆的请求,说明他是一个不计前嫌的人。(______
②越王勾践发奋图强、忍辱负重、能屈能伸。(______
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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用恰当的词语填空。
(______)后患   (______)屈辱   (______)意愿
(______)的国家   (______)的耻辱   (______)的味道
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子加偏旁,组成新字填在括号里组成词。
召:介(绍)  (招)集   奴:(______)力 发(______)
此:这(______) (______)草   卜:(______)人 (______)倒
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”标出标下划线的字正确的读音。
越国失败后,勾践夫妇去吴国给吴王当(yòu  nú)仆。三年后,勾践回国,卧(xīng  xīn)(cháng  yún)胆,时刻不忘兵败会稽的(chǐ  zhǐ)辱(rǔ  rù)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
wú guó    biǎo shì    miǎn fèi    pú rén
(    )     (    )      (     )    (    )
xiāo miè    yì lùn    fù nǚ    chái cǎo
(    )     (    )     (    )    (     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拓展阅读。
狐狸吃葡萄
秋天到了,紫红色的葡萄挂满了枝头。小狐狸看见了,不禁垂涎(xián)欲滴,它多想尝尝葡萄的滋味呀!可是,它跳呀蹦呀,怎么也够不着。
狐狸爷爷笑呵呵地摸着胡子说:“那葡萄不好吃,酸得让牙齿都要掉光了。”小狐狸(    )问:“爷爷,您怎么知道的?您吃过?”爷爷摇摇头说:“那是我爷爷的爷爷说的。”
晚上,小狐狸又来到葡萄架下。闻着弥(mí)漫在空气中的香气,看着高高的葡萄,心想:我的个子这么矮,怎样才能摘到葡萄呢?
“呀!我知道怎样可以摘到葡萄了。”
第二天,小狐狸叫爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到葡萄架下搭成一个“狐狸梯”后,自己爬上去。哈哈,正好够着了。
大家吃着小狐狸摘下的葡萄,不禁发出阵阵感叹:“好甜呀!原来________________________。”狐狸爷爷说道:“宝贝孙子,你真聪明。这么难的办法你都能想出来。”
“爷爷,这就叫有志者事竟成!”小狐狸调皮地眨眨眼说道。
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(只填序号)
A.竖着大拇指夸奖B.惊异地瞪大眼睛
2.联系上下文,在文中的横线上补写一句话。
3.根据短文内容判断下列说法的正误。
①短文中的“有志者”指的是小狐狸的爷爷。(______)
②小狐狸用搭“狐狸梯”的方法摘到了葡萄。(______)
4.请你联系我们学过的课文,补充下列句子,说说你对“有志者事竟成”的理解。
像________________________那样,只要________________________,就________________________。
5.这篇短文给你带来了怎样的启发?请你联系实际说一说。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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