学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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tú àn    cān jiā   héng kuà    quán bù 
_____) (______) (_________) (________
jiān gù   bǎo guì     yí chǎn      shè jì
_______) (______) (_________) (________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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关联词语填空。
既……又……  一边……一边……
(1)这种设计(______)减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,(______)减轻了桥身的重量,节省了石料。
(2)同学们(______)走着,(______)谈论着。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。
石林

朋友,你见过茂密的树林,青翠的竹林,可曾见过神奇的大石林?
我国云南省的路南县,有一座神奇的大石林。
石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走:一会儿穿过石洞,一会儿爬上石树梢,一会儿来到小溪边,一会儿出现在青竹丛生的绿坪。
走着,走着,突然没有路了,只要你勇敢,不怕苦,继续向前走,会突然像神话中说的那样,眼前又变出一条路来。可是走着走着,突然一块巨石横插过来,像一扇门,把路隔断了,不让人们过去看那边美丽的风光。这时,你千万别急,石林会给你留下一条缝,让你挤过去玩个痛快。
在石树顶上,有一座很好看的“望峰岸”。从亭上看石林中的金鱼池,池水清亮,活像一对明亮的大眼睛。
再看看那一棵棵石树,有的像猎狗,有的像大象,有的像小熊,变化可多呢!
1.短文是围绕着哪一句话写的?用“____”把这个句子画出来。
2.这座神奇的大石林在我国______________。
3.想一想,下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣?(   )
①石林里只有“石洞”。
②石林里的路弯弯曲曲的,一会儿似乎没有路,一会儿又出现了一条路。
③石林里的一棵棵石树,有的像猎狗,有的像大象,有的像小熊,变化可多呢!
4.用“ ”画出短文第4自然段中的一个比喻句,这个句子中是把______比作________。短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指________和______。
5.短文表达了作者一种怎样的情感?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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苏 州 园 林(节选)
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
1.短文中加粗的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。
__________________________________________________________
2.画横线的句子使用了(    )的说明方法。
A.举例子B.做比较C.打比方D.下定义
3.根据短文内容填空。
这篇短文的说明对象是____________,说明对象的突出特征是____________________。
4.根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图(_____)最符合该段所描绘的景象。
         
      一                     二                   三
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你知道下列图片分别是我国哪一处历史文化遗产吗?请你查一查,写一写。 
① ________
② ________
③ ________
④ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读小木屋。(阅读文章,回答问题)

早发白帝城

[唐]李白

( )千里江陵一日还( )

( )轻舟已过万重山( )

( )朝辞白帝彩云间( )

( )两岸猿声啼不住( )

1.读一读,背一背,把正确的序号写上面这首诗前在括号里,再在诗句后面加上标点符号。
2.看谁更仔细。认真观察下图,你看到了哪些景物?把它们写下来吧。
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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仔细观察下面一幅图画,说一说图画的内容。针对此图,配一句宣传语。

内容:_______________________________________
宣传语:____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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好朋友,手拉手,组成词语写下来。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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摘星星。(把正确的读音涂上颜色)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选,用“√”表示出来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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