学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,又认真地想了想,终于点了点头,郑重而又严肃,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇敢的神情。

抽血时,男孩十分安静,不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了他一生的坚强。

医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩 真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心 你能活到100岁 小活子 你很健康

男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又挽起了袖子,露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

1.用“——”在文中画出小男孩抽血前的神情,体现了小男孩的什么精神?
                                 
2.用“﹏﹏﹏”在文中画出小男孩抽血后的神情,体现了小男孩的什么精神?
                                       
3.用“==”在文中画出小男孩的语言,体现了小男孩的什么精神?
                                         
4.在文中空白处加上正确的标点符号。
5.联系上下文,体会词语的含义。
颤抖:_____________________________
洋溢:_____________________________
震撼:_____________________________
犹豫:_____________________________
6.破折号在文中的作用是:_________________________________
7.妹妹做完了手术后,会对哥哥说什么?
____________________________________________
8.文中小男孩的行为让你感动吗?我们应该向他学习什么?假如是你会怎么做?
_________________________________________________
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抽血时,贝贝静静的不发出一点儿声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术,贝贝停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑贝贝的无知,但转念间又被他的勇敢震撼了:在年幼的贝贝的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间,贝贝做出的是付出生命的决定。
1.文段选自     。(填课题)
2.在文中用“ ”画出描写贝贝神态和动作的词语。
3.贝贝抽血时和抽血后有什么不同的表现?
                                                   
4.“颤抖”的意思是      ,说明贝贝           
5.医生为什么被震撼了?
                                                   
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难度系数:一般0.64
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抽血时,贝贝静静的不发出一点儿声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术,贝贝停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑贝贝的无知,但转念间又被他的勇敢震撼了:在年幼的贝贝的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间,贝贝做出的是付出生命的决定。

1.文段选自________。(填课题)
2.在文中用“____”画出描写贝贝神态和动作的词语。
3.贝贝抽血时和抽血后有什么不同的表现?
____________________
4.“颤抖”的意思是________,说明贝贝________。
5.医生为什么被震撼了?
__________________________
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心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说完,他仍顾自走了。
这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。
“他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!
1.找出文中两次描写老人神态的句子,并画上“ ”。
2.文中两次出现“惊呆了”这个词,想想这两次惊呆的原因各是什么?
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3.你认为小姑娘获得成功的原因是(  )
A.小姑娘依靠百折不挠的努力,终于获得了成功。
B.这位老人热情的鼓励,使她获得成功。
C.老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗,终于使她获得了成功。
4.文章为什么用“心灵有耳”为题?说说你的理解。
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一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。男子二话没说,便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.仔细读读短文,给文章加个合适的题目。
2.用“____”画出文中括号里恰当的词语。
3.“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:______________________________________________
4.读了文章,我有许多感想: ___________________________________________
类型:现代文阅读
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