学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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阅读课内文段,完成练习。

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

1.文段中有一个表示时间极短的词语“______”,像这样的词语我还知道__________________
2.文段中“_______”和“_________”两句话互相照应,表明父亲的观察很准确。
3.文段中画“___”的句子写出了父亲既欣慰又担心的心情。父亲欣慰的是 _______,担心的是_______
4.下列对画“﹏﹏﹏”句子理解不正确的一项是(     )
A.以庆幸的语言结尾,显得既稚气又纯真,从中可以体会到“我”也会像父亲那样知鸟爱鸟。
B.父亲了解鸟的习性,而且善于观察。如果他做猎人,树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀。
C.父亲这么了解小鸟却不伤害它们,而且非常喜爱它们,“我"为父亲感到骄傲。
D.猎人这种职业很辛苦,“我”心疼父亲,所以不想让他成为猎人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
(1)这句话中用“________”“________”生动贴切地描写了树林的环境,表达了“我”更丰富的感受。
(2)仿照句子,连用两个形容词,把图片中的事物描写得更生动。

春天里,(        )(        )的狗尾巴草随风摇摆。
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(1)“____________”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_______,生动地写出了父亲观察鸟时的样子。
(2)照样子写一句话,描写一个人认真观察的样子。
____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图写话。

右图这样的画面在我们身边经常见到,看到图中的小鸟,你想对谁说些什么?
请用一段话写下来。
______________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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书面表达
看图写话。

右图这样的画面在我们身边经常见到,看到图中的小鸟,你想对谁说些什么?
请用一段话写下来。
______________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会看拼音,写词语。
父亲qīng shēng地说,他生怕jīng dòng鸟。树林里过夜的鸟zǒng shì一群一群的,它们dǒu dòng着羽毛,要抖净chì băng上的lù shuǐ和湿气,hū xī新鲜的空气。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,我会填上合适的词语或短语。
____的树林   ____的父亲   ____的草木气息
____的时刻   ____地呼吸   ____地问
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会选择恰当的词语填入句中。
舒畅       舒服       舒适
(1)妈妈给我买的鞋真是____极了。
(2)他得知比赛得到了第一名,心情格外____
(3)回到____的家,能让人格外放松。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写一句比喻句的)
____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子
这时候只要你静静地用心地闻,会闻到那种鸟类特有的气味。(用加点的词造句)
____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子
“为什么?”我惊鄂地问。(仿照提示语在后,写一句话)
____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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