学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读下文,回答问题。

童年的问号

童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。

有个英国男孩儿,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,便想:“苹果为什么落到地上,而不是飞向天空呢?”

还有一个英国男孩儿,叫瓦特。他看见水开了,壶盖不停地上下跳动,就问姨妈:“壶盖为什么要跳舞呢?”

古时候,中国有个小男孩儿,叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里,望着夜空,一边数一边问:“天上到底有多少颗星星?”

童年,就这样在问号中长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

1.根据短文内容填空。
国籍
名字
问题
英国
________
________
________
瓦特
________
________
________
天上到底有多少颗星星?
 
2.从这些科学家身上,你发现他们有什么共同点?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。
他越看越入迷。一连串的问题,争着往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?……

他带着这些问题去问大人。大人告诉他:“是蜡烛的热气熏的。”他听了大人的话,就把挂在墙上的走马灯取下来,噗的一声,把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来。
“那么,怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢?”他又提出了一个新问题。大人告诉他:“热气大,小纸人、小纸马就跑得快。”于是,他又拿来一支蜡烛,把两支一齐点燃。果然,小纸人、小纸马飞快地转起来……
1.第一自然段中的省略号表示________________________。
2.文中加点的词语写出了茅以升当时想知道走马灯为什么会转的______心情,也说明茅以升很会________________。
3.茅以升自己能发现问题,说明他是一个________________的孩子,发现这些问题以后他是怎么做的呢?一是________,二是________________。由此可以看出小时候的茅以升是个____________________________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读
牛顿小时候的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,常常给他一点零用钱。小牛顿把钱积攒起来,买了把锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴高采烈地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
是谁教你做的呀
是我自己想出来的小牛顿自豪地回答
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、敢于思考的精神。他发现了万有引力定律,还成功地取得了许许多多的科学研究结果。
1.在“ ”里填上合适的标点符号。
2.牛顿小时候发明了什么东西?有什么作用?请在文中找出答案,并用“____”画出来。
3.长大后的牛顿取得了哪些成就?
________________________________________________________________________
4.你从牛顿身上受到了哪些启示?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1