学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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教材
选字填空。
状      壮
形________    ________士   强________   奖________
在      再
________见    ________三    ________家   现________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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在横线上填上合适的词语。
________的面颊       ________的山村
________的斧头       ________的洪水
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
踪________      减________     括________     猎________     钧________
综________      喊________     扩________     借________     钓________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
一只小鸟的信
亲爱的人类朋友:

你们好!我是一只普通的小鸟,叫小小。我有着(   )的小嘴,(   )的羽毛。慢慢地长大后,妈妈便带着我和众多兄弟姐妹来到一片(   )的森林。哇,好美的世界呀!妈妈自豪地告诉我们:“这美丽的世界离不开我们,要是没有我们捉害虫,这些花草树木就没有现在这么精神了。所以,我们是人类的朋友。”从此,我便和兄弟姐妹们尽心尽力地为人类服务,时刻牢记妈妈的话:我们是人类的朋友。
有一天,我正在槐树爷爷(   )的怀抱里做着美梦。突然,伐木工人把槐树爷爷锯倒了,正当我沉痛悼念槐树爷爷时,一双大手把我捉住了。接着我被关进一只铁笼子里,里面已有许多可怜的鸟儿。它们都在抱怨着、哭泣着……
亲爱的人类朋友,放过我们吧!让我们有片栖息之地吧!我们愿意成为你们的朋友,为你们奉献自己的力量。难道你们不喜欢吗?
你们的人类朋友:小小
×年×月×日
1.把下面的词语填入文中的括号里。
光滑温暖茂密尖尖
2.为什么说小鸟是人类的朋友?在文中找出相关语句,用“____”画出来。
3.人类做的哪些事情伤害了小鸟?
________________________________________________________________________
4.我们应该怎么对待鸟类?
________________________________________________________________________
5.如果让你给短文换个题目,你认为哪个题目较好?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
父亲、树林和鸟(节选)
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃地说。
可我既没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,却没有找到晃动的叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
1.读句子,回答下面的问题。
“我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。”这句话运用了______的修辞手法,把_______比作____,表现了______________________________。
2.父亲发现“林子里有不少鸟”的原因是________(多选)(A.看见了鸟B.发觉叶子在动
A.闻到了“鸟味”),可见父亲对____(A.树林B.鸟)非常熟悉。
3.从最后一自然段中的“轻声”“生怕惊动”这些词语,可以感受到父亲________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给下列汉字换偏旁组新字,再组词。
惜____(   ) 经____(   ) 综____(   )
欢____(   ) 喊____(   ) 哨____(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
课文揭示了人与动物和谐相处的主题,请根据这个主题,说一说平常应该怎样对待小动物。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
有一天,一位先生从一座大城市经过。他看到街道的一个角落里有一个小男孩在叫卖笼中的小鸟。看着这些失去自由的鸟,他非常伤感。
他站在那儿,看了许久。最后,他对小男孩说:“你的鸟怎么卖?”“先生,50美分一只。”男孩说。“我不是说多少钱一只,”他说,“而是说我想把它们全都买下来,共要多少钱?”
小男孩开始清数鸟儿,算了一下,一共5美元。“给你钱!”他说。男孩对这个清晨的交易感到十分突然,高兴地数着钱。当他刚刚找回零钱,这位先生就打开鸟笼,放飞了所有的鸟儿。
小男孩惊愕地喊道:“先生,你为什么要这样?你一只鸟儿也得不到了啊!”
“告诉你我为何要这样做吧,”他说,“我曾经是一个战俘,在法国的监狱里被关了3年,所以,我再也不忍看到任何失去自由的生命。”
1.“惊愕”的意思是________________,我可以写出与它意思相近的两个词:______、______。
2.小男孩为什么感到惊愕?用“____”在文中画出。
3.用“ ”画出那位先生放走小鸟的原因。
4.听了那位先生的话,小男孩会想些什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。

我只闻到有浓浓苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味?”

“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎(líng lín)羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅(chànɡ yánɡ)地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候(  )你静静地用心地闻,你(  )会闻到那种鸟类特有的气味。”

父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”……群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。

1.用“√”画出括号里的正确读音。
2.在文中的括号里填上合适的关联词语。
3.从哪个句子能看出父亲对鸟爱护备至?请用“____”在文中画出来。
4.选文第四自然段写了___________,说明了父亲_____________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课文,回答问题。
1.为什么鸟儿最快活的时刻,飞离树枝的一瞬间,最容易被打中?
________________________________________________________________________
2.“我也由衷地感到高兴,因为父亲不是猎人”,这样说的原因是()
A.因为父亲带“我”去树林观鸟,不是去打猎,所以“我”很开心。
B.因为父亲是个知鸟、爱鸟的人,他不会伤害鸟,也体现了“我”是个爱鸟、爱大自然的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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