课文（二）_小学语文苏教版（2016）一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 5 道相关试题

读儿歌,回答问题。

染　　发

秋姑姑,会魔法。吹口气,能染发。

给菊花,染金发。给枫树,染红发。

棉花要扮老寿星,给它染成银白发。

1．根据儿歌连一连。
　　金色　　红色　　白色
　　棉花　　菊花　　枫树
2．你觉得秋姑姑还会给谁染发?染成了什么颜色?写一写吧。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读儿歌，回答问题。

秋天

我喜欢秋天。秋天的红叶金灿灿，秋天的果子红艳艳，秋天的谷仓溜溜尖。

啊，天边，天边。就连高飞的大雁，也迎着金色的阳光，飞得金满蓝天。

1．儿歌共有_____句话。
2．秋天的_____金灿灿，秋天的_____红艳艳。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读理解。
神奇的口哨
春姑娘有一个神奇的口哨，这个口哨吹到哪里，哪里就有动听的歌声。口哨吹过小河，小河融化了，发出哗啦啦的流水声，好像在说：“春姑娘，你好！”
口哨吹过树林，鸟儿醒了，唱出婉转动听的歌儿，好像在唱：“春天来了，春天来了！”
口哨吹过春雷公公的家门口，春雷公公敲起了它的大鼓，“轰隆隆——”好像在说：“欢迎你，春姑娘！”
口哨吹过我们的学校，小朋友们一溜烟地跑出教室，高兴地欢呼：“春姑娘，谢谢你给我们带来的快乐！”。
这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。
1.这篇短文的意思是(      ) 。（选择正确答案的序号）
①写春姑娘会吹神奇的口哨；
②春姑娘神奇口哨的作用；
③春天是一个充满生机的季节；
④写春天大自然的景色。
2.为什么小河、鸟儿、春雷公公说话时前面都要加“好像”这个词，而小朋友说话时就不用加？这样写有什么好处？
3.试着用文中写事物的方法，再想象一个欢迎春姑娘的场景，写下来。
口哨吹过

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读理解。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了。

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

1．文章共（_____）段。共（_______）句话。
2．在（）里填上合适的词语：
（____）的秋娃娃（____）的稻子（____）的景象（____）的秋菊
3．填空。
秋天，除了（____）的稻子，（____）的树叶，（____）的秋菊，还有（_____）的枫叶，（____）的棉花。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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拓展练习。
画一幅美丽的月亮图吧！

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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