巨人的花园（节选）
①他看见一幅神奇的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们从绿草中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
②巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
③他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
④从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
⑤许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花因。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
1．请给选文的前4个自然段列出小标题。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．从选段中的加点词语可以体会到巨人已经| A．快乐要和大家一起分享 | B．人不要太自私 |
| C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情 | D．要尊重孩子 |
| A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语。 |
| B．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。 |
| C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 |
| D．4月22日是“世界地球日”，王钢和几个狐朋狗友决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 |
| A．《小英雄雨来》（节选）一文中，“我们都是中国人，我们爱自己的祖国”突出了雨来对祖国深切的爱。 |
| B．《母鸡》和《猫》一样，自始至终流露了作者对动物的喜爱之情。 |
| C．《巨人的花园》是一篇含义深刻的童话，让我们知道快乐要和大家分享。 |
| D．《白桦》中，诗人描写了雪后桦树傲寒挺立的形象，可以说是对白桦的礼赞。 |
| A．月亮一露面，满天的星星惊散了。 |
| B．我的心激动得好像要跳出了胸膛。 |
| C．春天像小姑娘，一切都是那么美好。 |
| D．他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 |
| A．李华和王强并肩走着，突然，他拍了一下他的肩，赶紧一溜烟跑了。 |
| B．全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。 |
| C．课堂上，老师提出了三个问题，李玉对答如流。 |
| D．冬天来了，刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来，瑟瑟发抖。 |
| A．飘亮 省心 可怜 脑袋 |
| B．溜走 烫手 向日葵 介绍 |
| C．剌骨 来临 毛毯 漫长 |
| D．允许 漂香 喧闹 脾气 |
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