学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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妙笔生花。
假如你是一名小导游,请你从风土人情、饮食习惯、节日庆典等方面向游客介绍一下美丽的大草原。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔。
生活中你一定有过与朋友分别的经历吧?联系生活实际,写一写当时的情景和自己的心情、感受。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”在文章中我们感受到了“蒙汉情深”。生活中你有过与人惜别的经历吗?想一想,写一写。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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读一读《浪淘沙北戴河》的上阕,并回答问题。
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?参照课本中的插图,想一想诗人描绘了一幅怎样的画面?引发了诗人怎样的感想?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔。
请动手查阅工具书或者问老师同学请教毛泽东的诗词,了解当时的写作背景。把你的感受记录下来。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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《草原》一文第1段向我们描绘了大草原独特的秀丽景色,读一读,并根据自己的想象,用笔画一画,再配上自己写的一首小诗,抒发对大草原的赞美之情。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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