学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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教材
判断下列句子的对错。
1.松鼠是食肉动物。________
2.松鼠不爱下水。________
3.松鼠最像四足兽。________
4.松鼠在冬天就蛰伏不动。________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌,回答问题
小鸟,请原谅我
当你静静地躺在我的手上,
我才发现你是那样美丽:
颈上的羽毛比雪花还白,
翅膀的羽毛比小草更绿,
金黄的小嘴半张着,
好像还在唱那未完的歌曲……
啊,大森林少了一名歌手,
鸟妈妈失去一个好闺女,
山村谢了一朵会飞的鲜花,
小树失去一位亲爱的伴侣……
你看,草地上洒满了水珠儿,
那是小草痛心的泪滴。
啊,远处有百鸟在叫,
一声声,仿佛向我抗议!
花儿收起微笑,树举起长臂……
一切美丽的生命,
好像都要离开我,
把我孤零零丢在这里……
小鸟,请原谅我,
我已把弹弓扔进深深的谷底。
小鸟,你要是能原谅我,
就在坟头长出一棵小树,
我一定天天来浇水,
绿叶会成为迎你归来的彩旗……
1.结合诗歌中的描写回答,这是一只怎样的小鸟?
2.读诗歌第二节填空小鸟被打死了,对森林来说,就是________;对鸟妈妈来说,就是________;对山村来说,就是________;对小树来说,就是________
3.读第三节,我仿佛在听见百鸟在对我说什么?
4.你能接着诗歌第四节的内容写下去吗?小鸟,你要是能原谅我,
________
________
________
________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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内容梳理(课文回放)。   
(1)文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事。
____________________________________________________________   
(2)文章通过这一系列有趣的事,使一只________________的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的________之情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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修辞辨析
①可我又上哪给他找去呢?________
②松鼠像一粒子弹似的从里头蹿了出来。________
③咱们的松鼠自然也不甘落后。________
④松鼠叫声响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面一段话,回答问题。

松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

1.把这段话分为两层。写出段意。
____________
2.这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱?
____________
3.用“格外”造句。
____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

和小鸟最相亲爱

冰心

小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。

知更鸟的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。

此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑(把疑难问题留着,不下判断)。早起朝日来出,已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魄俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!

我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事;我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!

而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒珊地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然的过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。

还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们,因为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩。

[[QOrDeR]]我们在读这篇文章的时候,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查________部,这个字在字典里有三种解释:①倾斜;歪;②相当于“啊”;③叹词,表示赞美。在本文,应选________种解释。
【小题2】概括第三,第四和第五自然段所写的内容。
______________________
【小题3】“青鸟为快乐的象征”是因为________
【小题4】画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
______________________
【小题5】课文最后说“你若爱它,它也爱你们”,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开展一次小调查活动,通过实地观察、询问长辈、查阅资料等方式,了解现实生活中人们都有哪些伤害动物的行为。然后根据你搜集到的资料,给有关部门写一份建议书,提出你的想法和建议。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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仔细阅读课文,回答下列问题。
课文中哪几句话描写了松鼠的神态?
___________________
课文中哪几段描写了松鼠储备粮食?
___________________
看课文的16—18自然段,将有关描写松鼠动作的词语写下来。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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