两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．理解汉字，为设计台词作准备。请理解下面加点字的意思，选择正确的字义。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．阅读《两小儿辩日》，填空。手指（节选）
拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住：血要流出来，叫他拼命按住：重东西要翻倒去，叫他用劲顶住：要读书了，叫他翻书页：要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感激的是其他四指。
1．抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。| 手指名称 | 长处 | 短处 |
| 大拇指 |
孔子东游，见两小辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿曰：“我以（1）_____________，而（2）______________也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（《两小儿辩日》，选自《列子·汤问》）
1．默背上文，补充空缺的句子。匆匆（片段）
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
| A．直抒胸臆 | B．叙事抒情 | C．借物抒情 | D．借景抒情 |
| A．时间很多，像汪洋大海。 |
| B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。 |
| C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消失得飞快，表现出作者十分无奈的愁绪。 |
| A．认为太阳刚出来时最近 | B．认为中午时太阳最近 |
| C．认为一样近 | D．无法确定 |
匆匆（选段）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，……是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们逃走了吧：现在又到了哪里呢？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（结尾）
1．文中……里的内容是：两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“ ？”
1．把横线上的内容填写完整。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
| A．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ |
| B．我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 |
| A．豪迈 | B．坚定 | C．感慨 | D．悲痛 |
| A．时光不知不觉地流逝。 | B．无形的时间就像太阳一样。 |
①（ ）去了，有再来的时候（ ）枯了，有再青的时候：（ ）谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我
| A．对时光流逝之快的感叹。 |
| B．对自己没有作为的自责。 |
| C．对时间流逝的惋惜无奈、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。 |
| D．对自己要有所作为的渴求。 |
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