学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。(填序号)
①拘谨     ②滋润   ③笨拙      终身受益   ⑤心旷神怡   ⑥郑重其事   ⑦振翅高飞   ⑧豁然开朗
音乐是人类的精神家园。一首好歌,可以____你的心田;;一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼时感到____;一阵清亮的笛音则能让你在困惑时可以_____。亲爱的朋友,不要彷徨、等待,赶快____,飞向音乐的殿堂,尽情遨游吧!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(     
A.思         力而行B.         刀赴会
C.         棱两可D.记         三年五
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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材料五(节选自《汤姆·索亚历险记》)

山洞遇险

他们钻进一条长廊,不声不响地走了老远,边走边看新出口,看看跟进来时的是否一样。可是没一个出口是原来的。

汤姆每次认真查看新洞口,贝基就望着他的脸看是否有希望的表情,汤姆则愉快地说:“噢,没什么大不了的、这不是的,不过我们会找到出口。”可是一次又一次的失败使汤姆感到希望越来越渺茫,随后他干脆见到出口就钻,拼命希望能找到来时的那个出口,嘴上仍说着“没什么太不了的”,心情却十分沉重,连说出来的话都失去了响声,听上去好像是“没救了!”贝基极度痛苦地紧跟在汤姆身旁,竭力想止住眼泪,可是眼泪还是流出来。她终于说:“对了,汤姆,别管那些蝙蝠吧,还回到那条路上去!看样子,我们越走越不对劲。”

汤姆停住脚步。“听!”他说。周围万籁俱寂,静得连他们的喘息声都能听见,汤姆放开喉咙大叫。叫声回荡在通道里,渐渐远去,直至最后隐约听上去像是阵阵笑声一样消失在通道深处。“喂,汤姆,别喊了,听起来怪吓人的。”贝基说。“是吓人,但我最好还是喊,贝基,说不准他们能听见我们。”说完他又大喊起来。“说不准”三个字比那阵阵笑声更可怕,它表明希望正在消失,两个孩子静静地站在那里听着,可什么也没听见。汤姆立即按原路返回,步伐很快。可没多久,他表现出举棋不定的样子。贝基感到十分害怕,汤姆居然连往回走的路也找不着了。

“喂,汤姆,你怎么什么记号也没做!”“贝基,我真笨!一个大笨蛋!我根本没想到还会顺原路返回!是的,我们现在迷路了。真是糟糕透顶。”“汤姆,汤姆,我们迷了路!找不着路了!永远也走不出这个鬼地方了!真是的,我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢!”说完,她一下子瘫在地上,大哭起来,这下子吓坏了汤姆,他以为她快要死了,要不然就是要发疯了。他坐在她旁边搂着她。她紧紧地挨着汤姆,脸贴在他怀里,一古脑地诉说她的恐惧,连后悔都来不及了。汤姆求她再打起精神来,可她说不能。于是汤姆开始了自责,骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。这一骂倒有了好效果。她表示要努力抱定希望,只要汤姆不再说这种话,她愿意跟汤姆一起闯关,因为要说谁有错的话,她自己也不例外。

这样他俩又开始往前走,漫无目标地胡乱走——他们现在能做的就是往前走,不断地往前走。不久,希望又开始复苏——它没有什么理由,很简单,只是因为希望的源泉还没有因时间和失败而消失时,它自然而然地要复苏。

1.请用简练的语言概括这个片段的主要内容。
______________________________
2.在找寻出口的过程中,汤姆的心情是不断变化的。请从原文中至少找出三个能体现汤姆心情变化的词语:_______________________
3.从第一处画“        ”句子中对汤姆的语言描写,可以感受到汤姆是一个_________的孩子;从第二处画“        ”句子中对汤姆的动作描写,可以看出汤姆是一个________的孩子。
4.文中画“______”的句子是__________描写,它在这里所起作用是__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面词语书写没有错误的一组是(     )。
A.祈祷     疲备     倾听     聚集B.喧嚣     辉煌     渲染     糟遇
C.恢复     梢微     疲乏     敞篷D.监督     警告     钥匙     瞥见
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列下划线字的解释有错误的一项是(   )。
A.国大典(建立)B.着灯(举)
C.千一发(古代的重量单位,三十斤是一钧)D.首挺胸(精神振奋)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面的句子是比喻句的是(  )
A.正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光。
B.大家满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
C.星期三和星期四整整两天,他们一直卧床不起,好像越躺越难受。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
乖巧(     )     奇异(     )
精致(     )     慈爱(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地(祈求 请求)他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得(厉 历)害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边(叫唤 呻吟)着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心(粹 碎)。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

1.将文中括号里正确的字、词打上“√”。
2.从文中找出两对近义词。
( )——( )    ( )——( )
3.用“  ”画出描写撒切尔太太动作、神态的句子。
4.这一自然段的段意是什么?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

在美丽的爱德华王子岛上,未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里。随着年事渐渐转高,兄妹俩准备去孤儿院收养一个男孩,便于将来替他们打理农庄上的活计,可是阴差阳错,孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑,又喋喋不休的女孩安妮。一天的相处后,马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚;她有着强烈的好奇心,频繁地闯一些无伤大雅的祸,让人不忍责难,反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩,从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了,安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋,很快就在学校崭露头角,并赢得了上大学的奖学金。然而知恩图报的她,在马修突然去世,绿山墙农庄面临困境时,毅然放弃去远处女王学院上大学的机会,在附近当了教师,以便照顾年迈体弱的玛丽拉。

1.短文中的“绿山墙”指的是(       )。
A.一个人名B.一座城堡
C.一堵长满青苔的墙D.一个农庄的名字
2.安妮来绿山墙的原因是(       )。
A.住亲戚家B.孤儿院的失误C.上学
3.【名著链接】读梗概,完成填空。
这本著作的名称是《____________》,作者是______(国籍)女作家_________________
4.【提取信息】回答问题。
(1)马修和玛丽拉决定去孤儿院收养一个男孩的原因是__________________________
(2)主人公安妮的外貌特点是____________,她最让我们感动的举动是________________
5.【评价人物】说说安妮是一个怎样的女孩。
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读《汤姆·索亚历险记》这本书选一选。
1.汤姆是个多重角色的集合,他(               
A.足智多谋,没有同情心。
B.一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。
2.小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个(               
A.顽童,调皮捣蛋
B.足智多谋的人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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