学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级下册
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给下列多音字组词。
兴(xīng)(      )       挑(tiǎo)(      )
(xìng)(      )          (tiāo)(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把词语填写完整。
约定(      )(      )    (      )(      )作浪   点到(      )(      )
技不(      )(      )   穷追(      )(      )   你(      )我(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择部首,给下列字加部首组字再组词。
宀   爪   土   火   口   页   竹   矢
兵(     )(      )           或(     )(      )
见(     )(      )           玄(     )(      )
巨(     )(      )           前(     )(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。
鳄鱼间有一个约定俗成的规矩:两雄争斗时,谁兴风作浪的本领大,谁就是胜利者。罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪,对手一看技不如人,立即箭一般地迅速逃离。罗宾紧跟其后,穷追不舍,不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面,挡住了它的去路。这时,刚刚还十分xiāo zhāng(      )的入侵者却摆出了投降的姿态:将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它,还是张开大嘴,但是并没有咬对方的喉咙,只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去,仅仅是保持这种状态,并且持续了大约5分钟。这似乎是在警告对方:“(      )我的上下颌一合拢,你的腿立刻(      )断为两截。(      )今天我不这样做。(      )你下次再来,那(      )不客气了。”过了好一会儿,罗宾把大嘴慢慢nuó kāi(      ),入侵者便灰溜溜地潜水而去了。
动物学家经过长期观察和研究,得出了这样的结论:鳄鱼虽然很凶残,但在同类争斗时从来不拼个你死我活,而只是点到为止。
1.看拼音写词语,填在文中的括号里。
2.查字典。
 
音序
部首
除部首几笔
解释(在括号里打“√”)
约定俗成
 
 
 
(1)风俗(      )
(2)大众的;普遍流行的(      )
穷追不舍
 
 
 
(1)舍弃(      )
(2)施舍(      )
技不如人
 
 
 
(1)如果(      )
(2)及,比得上(      )
兴风作浪
 
 
 
(1)掀起(      )
(2)流行(      )
 
3.选择下列合适的关联词,填在括号里。
只要……就……   如果……就……   因此   可是
4.从文中找到描写“鳄鱼虽然很凶残,但在同类争斗时从来不拼个你死我活,而只是点到为止”的句子,用“_______”画出。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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会唱歌的鳄鱼
“咕噜噜、咕噜噜”是谁在叫?原来是鳄鱼。鳄鱼怎么会叫呢?
这种会叫的鳄鱼生长在日本冲绳岛上。它的身子比普通的鳄鱼小得多,身上的颜色灰中带绿。
每年3月底,当海水中的温度达到18℃时,它就开始呜叫了。它会悄悄地游到岸边,然后伸开四肢,高昂着头,尾巴也随即高高地翘起,它靠喉部的振动发出声音,鸣叫的时候,它的身体左右不停地摇摆着,它好像也知道一天之际在于晨,早晨是个美好的时光,它一般总是选择在这个时候呜叫。
哦,它的叫声是多么响亮,(      )在50多米远的地方(      )能清晰地听到。它一叫,往往就是一个多小时,好像是在反复地唱一首歌,那声音由低到高,又由高到低,充满了韵味。更有趣的是,它唱歌的时候,身上还会散发出一种诱人的香味呢!
1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.写出下列词语的近义词。
响亮(      )   清晰(      )   随即(      )
3.照样子把句子写具体。
例:哦,它的叫声是多么响亮,(      )在50多米远的地方(      )能清晰地听到。
哦,他的歌声是多么动听,_________________________________
哦,那只小猴子多么顽皮,_________________________________
4.根据课文内容,你能选择一些特点介绍一下会唱歌的鳄鱼吗?(可以从它的生活地点,外形以及唱歌的特点几方面介绍)
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读新天地。

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螳螂举着(zhe   zháo)两把大刀,站在路边的草地上,好像是等候谁。   

白兔提着篮子经过,对螳螂说:“我要去割草,借我一把刀好吗?”   

螳螂说:“割草要用镰刀,我的刀不能用。”白兔走了。   

绵羊来了,他长(zhǎng   cháng)了满身厚厚的毛,对螳螂说:“我要剪去身上的毛,借我一把刀好吗?”   

螳螂摇头说:“剪毛要用剪刀,我的刀不能用。”绵羊走了。

花猫也来凑热闹□对螳螂说□借一把刀给我好不好□让我把胡子刮掉□   

螳螂急了,说:“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子,就捉不到老鼠了。”花猫笑了笑,说:“知道,知道,看来你的刀不中(zhōng   zhòng)用,丢掉算了。”花猫走了。  

后来,飞来一只绿头苍蝇。螳螂的动作快,举起两把大刀,“咔嚓”一下,把苍蝇砍死了。  

螳螂的两把大刀多好呀!

1.根据短文内容,给短文起个名字,写在短文前的横线上。
2.给短文中画线的字选择正确读音,在下面画“√”。
3.短文共有(________)个自然段。
4.在□处加上标点符号。
5.螳螂没有把刀借给________、________、________,是因为_____________。
6.螳螂的刀有什么用处?
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7.读了短文,你明白了一个什么道理?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读新天地。
渔人( 忽然 突然)站起来,拿竹篙向(chuán  xián)上一抹,这些水鸟都(扑扑 朴朴)地钻进水里去了。湖面上荡起(一圈圈 一轮轮)粼粼的(bō  wén),无数浪花在夕阳的柔光中(tiào  yuè)。
一只鸬鹚钻出水面,拍着翅膀跳上渔船,喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子,把吞进它喉囊的鱼挤了出来,又把它甩进水里。
鸬鹚不断地跳上跳下,渔人都要忙不过来了。
岸上(chuī  yān)四起,袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了,让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼,一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴,接住抛来的鱼,一口吞了下去。
1.看拼音写词语。
chuán  xián       bō   wén      chuī   yān       tiào   yuè
___________    ___________      ____________    __________ 
2.照样子写词语。
跳上跳下:____________ 、 ___________ 、 ________________。
3.在第一节括号中用得正确的词后面画“√”。
4.从短文第四小节中,摘录描写连续动作的句子。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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