学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
在加线字的正确读音上画“√”。
笑(chǐ  zhǐ)     袒(lòu  lù)     铁(chuí  cuí)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
区别字组词。
巳(      )   榜(      )   抡(      )   仗(      )
已(      )   膀(      )   抢(      )   杖(      )
己(      )   傍(      )   伦(      )   丈(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
说说下列句中加线的词能说明什么。
(1)武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
______________________________________________________________
(2)那大虫咆哮,发起性来,翻身又只一扑,扑将来。
______________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
读了《武松打虎》这篇课文,你从中体会到武松是个怎样的人?
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
你还知道武松的哪些传奇故事?
______________________________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
(1)根据上下文理解词语。
戏答:______________________________________________________
铸就:______________________________________________________
心潮难已:__________________________________________________
(2)仔细阅读课文,回答问题。
①汉字有什么特点?
______________________________________________________________
②结合本文说说中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方。
______________________________________________________________
③为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?
______________________________________________________________
④根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
把括号里不正确的字或读音用“\”划去。
(1)那猴与狼虫为伴,虎豹为群,(zānɡ zhānɡ)鹿为友,猕(yán yuán)为亲。
(2)(jiē jié)上有一行楷书大字,镌(juàn juān)着“花果山福地,水帘洞洞天”。
(3)盖自开(辟 僻)以来,每受天真地秀,日精月华,感之(既 即)久,(隧 遂)有灵通之意。内育仙(bāo pāo),一日(bìnɡ bènɡ)裂,产一石卵,(shì sì)圆球样大。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
把下列动词送回原处。
饮  采  觅  食
那猴在山中,却会行走跳跃,(  )草木,(  )涧泉,(  )山花,(  )树果。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
按要求写词语。
(1)颈(一、三字互为反义词)
________________ ________________
(2)腮(一、三字是近义词)
________________ ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读。
大闹天宫
东胜神州傲来国有一花果山,山顶一石,产下一猴。石猴求师学艺,得名孙悟空,学会七十二般变化,一个筋斗去可行十万八千里,自称“美猴王”。他借得定海神针,化作如意金箍棒,可大可小,重一万三千五百斤。又去阴曹地府,把猴属名字从生死簿上勾销。玉帝欲遣兵捉拿,太白金星建议,把孙悟空召入上界,做弼马温。
当猴王得知弼马温只是个管马的小官后,便打出天门,返回花果山,自称“齐天大圣”。
玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,美猴王连败巨灵神、哪吒二将。孙悟空又被请上天管理蟠桃园。
他偷吃了蟠桃,搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹,逃离天宫。
玉帝又派天兵捉拿。孙悟空与二郎神赌法斗战,不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空,猴王被擒。经刀砍斧剁,火烧雷击,丹炉锻炼,孙悟空毫发无伤。玉帝请来佛祖如来,才把孙悟空压在五行山下。
(1)给下列加点的字注音。
来国(  )        孙空(  )        金棒(  )
阴曹地(  )       生死簿(  )        马温(  )
吒(  )        桃园(  )        被(  )
刀砍斧(  )
(2)把下列词语放回到短文中,想一想它们的意思,并写下来。
①勾销:___________________________________________________________________
②建议:___________________________________________________________________
③锻炼:___________________________________________________________________
④毫发无伤:_______________________________________________________________
(3)写出下列词语的近义词。
遣兵——(   )   捉拿——(   )
建议——(   )   勾销——(   )
管理——(   )   逃离——(   )
(4)认真读一读短文,想想孙悟空都是怎样大闹天宫的?写在下面的横线上。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页