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菩萨蛮·书江西造口壁
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小英雄雨来
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道相关试题
根据要求完成句子练习。
(1)
小女孩儿没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。
小女孩不敢回家。
(
用关联词语合并为一句话
)
________________________
(2)
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
(
改为陈述句
)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
(2)桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗。(缩句)
______________________________________________________________________
(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手。(改为反问句)
______________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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作者想要通过这篇文章给孩子们怎样的忠告?
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
1.一谈到读书,我的话就多了!(用加点的关联词造句)
____________
2.用“津津有味”写一句话。
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言表达。
(1)我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)
___________________________
(2)阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。请你将最喜欢的人物形象的相关信息,照样子填写在表格里。
人物
出处
喜欢的理由
哪吒
动画片
《哪吒闹海》
(1)年纪小但武功高强,能变出三头六臂……
(2)见义勇为,敢于担当,有一次,他救了被龙王欺负的老百姓……
( )
( )
( )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.写出下列句子的意思。
(1)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
_____________________________
(2)心不在此,则眼不看仔细。
________________________________________
2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,
______________________
,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(仿照前两句的写法,再补充一句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.第二次再读时,到诸葛亮死了,
又
哭了一场,
又
把书丢下了。
(1)“又”说明作者不止哭了一次,不止一次丢下书不读,“哭”字表现出作者读书的
______
。
(2)用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。
____________________________________________
2.我
( )
感到读书是我生命中
( )
的快乐!
括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会?
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为肯定句)
_______________________
2.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子品读。
“读书好,多读书,读好书。”这句话是冰心奶奶题在儿童刊物上的话。你是怎样理解这句话的?
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
你怎样理解,书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比。“不比不知道,一比吓一跳”?
类型:语言表达
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