学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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快乐阅读吧。阅读寓言故事,完成练习。

南辕北辙

从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边,可这个人却乘着车一直向北走。

路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。”

那人回答说:“不要紧,我的马好。”

“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!”

“没关系,我带的路费很多。”

“路费再多,也到不了楚国呀!”

“那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”

那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走去。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。

1.根据短文内容填空。
这个人要从____________去,楚国在魏国的______,他却一直向_____走。
2.这个人始终不肯改变方向,是因为他认为自己有三个理由,一是认为自己的马很好,二是认为自己________,三是认为车夫________________
3.为什么说“照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远”?请在正确答案的序号上打“√”。
A.他始终坚持错误的方向不改正。B.他的马跑得太快了。
C.他不知道楚国在什么地方。D.他弄不清楚东南西北。
4.这则寓言告诉我们的道理是(  )。
A.无论做什么事情,都要虚心听取别人的意见。
B.无论做什么事情,都要想清楚以后再去做。
C.无论做什么事情,都不要自以为是。
D.无论做什么事情,首先要选择正确的方向和路线,方向对头,才能充分发挥有利的条件 。
5.你还积累了哪些寓言故事,请把题目写在下面的横线上。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《揠苗助长》这则寓言告诉我们(     )
A.把禾苗拔高,它长得快。
B.要了解事物的发展规律,不能急于求成。
C.禾苗要想长得好,得去锄草。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
守(_______)   宋(_______
朱(_______)   株(_______
诗(_______)   待(_______
领(_______)   颈(_______
释(_______)  择(_______
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给划线的字选择正确的读音。 
颈而死(zhé shé)
复得兔(jì yì)
③而身宋国笑(wèi wéi)
④宋人有者(gēn gēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
株(_________)     释(_________) 待(_________
蛛(_________)     译(_________) 侍(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”为带点的字选择正确的读音。
(1)颈而死(zhé shé)
(2)复得兔(jì yì)
(3)而身宋国笑(wèi  wéi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。  
守(________)    株(________)    待(________)    释(________)    其(________
宝(________)    珠(________)    持(________)    择(________)    基(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
shǒu hù     yì  zhū      děng  dài      sòng  guó      gēng  dì
__________)   (___________)   (___________)    (___________)    (___________
chù  jiǎo      jǐng  bù      jiě  shì       qí  zhōng    shǒu  zhū  dài  tù
__________)   (___________)  (____________)   (____________) (____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据要求完成练习。
1.表示“本想往南,而车却向北行。比喻行动跟目的相反”的成语是(  )。
A.自相矛盾B.南辕北辙C.掩耳盗铃
2.写出两个含有反义词的成语:____________________________
3.第1题中选择的成语告诉我们的道理是(  )
A.出门要做好充足的准备。
B.做事要听别人的劝告。
C.行动和目的要一致。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。 

[注释]:长――生长、发育的意思。揠――拔的意思。 芒――疲乏。芒芒然,很疲倦的样子。 谓――告诉。予――文言人称代词,我的意思。非徒――不仅只是。

1.解释字义。
(1)宋人有悯其苗之不长而揠之者。__________________
(2)今日病矣!予助苗长矣。__________________
(3)其子趋而往视之,苗则槁矣。__________________
(4)以为无益而舍之者,不耘苗者也。__________________
2.翻译句子。 
(1)天下之不助苗长者寡矣。 
译文:____________________________________________________________
(2)非徒无益,而又害之。 
译文:____________________________________________________________
3.用一个成语概括这则寓言的大意:_______________________
4.它告诉了人们一个什么道理? 
____________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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