学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级下册
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课内阅读。

              

宋人有耕田者。田中有株。                  。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.给这则寓言故事补充题目,这则寓言故事出自《         ·五蠹》。
2.把这则寓言故事补充完整。
3.根据文意解释下列词语。
者:__________   走:________   因:_________
释:__________   冀:_________   为:__________
4.按要求写出成语。
来自寓言故事的成语:__________ __________
来自神话故事的成语:__________ __________
来自历史故事的成语:__________ __________
5.这个农夫遇到了一件什么事?他是怎么做的请用原文回答。
_____________________________
6.这个农夫为什么会“身为宋国笑”?
___________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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猜写成语。

____________    ____________    _____________  _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图写词语。

1.右图成语来自寓言故事(   )
A.画蛇添足B.杯弓蛇影C.掩耳盗铃D.守株待兔
2.这则寓言故事告诉我们的道理是(  )
A.无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。
B.遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因。
C.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
D.做什么事情,都不要自欺欺人。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。

类型:书写
难度系数:一般0.64
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读读写写。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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给画线的字选择正确的读音,画“√”。
气(cuǎn chuǎn)   一大(jiéjiē) 出(cuàn chuàn)
(zuāng zhuāng)   从(cīcǐ)  望(sǒu shǒu)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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照样子,写词语。
乐滋滋    _____________    _____________    _____________
类型:书写
难度系数:容易0.94
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读拼音,写汉字。
shǒu hù(        )    chú cǎo(        )      jiāo jí(        )
bái fèi(        )    bā wàng(        )   zǒng suàn(        )
cóng cǐ(        )    shù zhuāng(        )    chuǎn qì(        )
类型:书写
难度系数:容易0.94
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我会连线。
《揠苗助长》        对意外的收获不要存在侥幸的心理
《守株待兔》        做事不可急于求成
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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品昧探究,选择正确的打上“√”。
1.“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词,就是禾苗(没有  有)长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是(长高  没长高)的,只是由于长得慢,那个人感觉(到  不到)禾苗在长。()
2.“他在田边焦急地转来转去。”若这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样转来转去就不具体了,就不能表达出他的心情。    (        )
3.“种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。(        )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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