31 寓言两则_小学语文鲁教版（五四学制）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 二年级下册

试题

排序：

共 340 道相关试题

课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释下列加点的词。
（1）田中有株          株(        )
（2）兔走走触          走(       )                       触(         )
（3）因释其耒而守株       因(        )                 释(        )
（4）冀复得兔          冀(       )
2．为什么农夫不会再得到兔子？
________
3．农夫为什么会被宋国人笑话？
_____
4．文中的农夫是一个怎样的人？
______
5．文中告诉我们什么道理？
_______

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释文中的加点字。
（1）因：______________ （2）冀：_______________
2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．宋人/有耕者	B．兔走/触株，折颈/而死三
C．因释/其耒/而守/株	D．兔/不可复得，而/身为宋国笑

3．把文中画“ ”的句子翻译成现代汉语。
_________________________
4．文中的农夫为什么会被宋国人笑话？下列说法中不正确的一项是（）

A．因为他不努力，指望靠好运气过日子。

B．因为他光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。

C．因为兔子撞死在树桩上是件极偶然的事情，农夫却希望它天天发生。

5．下列成语中，与“守株待兔”的意思相反的一项是（）

A．好逸恶劳

B．墨守成规

C．坐享其成

D．随机应变

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读。

宋人有耕者。田中有（）。兔（）触株，折颈而死。（）释其耒而守株，（）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．将文言文补充完整，并在横线上写出所填汉字的解释。
2．用“﹏﹏﹏”画出你最喜欢句子，再用自己的话写一写句子的含义。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课内阅读。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

1．这段话选自寓言《_____________》。文中种田的那个人“拔苗”的原因是________________，“助长”的办法是______________；这样做的结果是________________。
2．画线句子中的“_______”这个词说明那个农夫非常希望自己的禾苗长得快。
3．文中表示自己一个人低声嘀咕的词语是_________。
4．仿照“转来转去”写词语。
__________ ____________ ____________
5．这个寓言故事让我懂得了（）

A．为人处世要谦虚，骄傲会失败

B．违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

下列加点字词解释有误的是（）

A．冀复得兔（希望）

B．泥融飞燕子（指泥土湿润）

C．绿阴不减来时路（树荫）

D．千门万户曈曈日（形容太阳下山灿烂的样子）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．文中“走”的意思是：_________；“因”的意思是：_________。
2．用“/”画出下面句子的停顿。
因   释   其   耒   而   守   株
3．判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．《守株待兔》选自《韩非子——五蠹（dù）》。(       )
B．《守株待兔》中的农夫很聪明，他妄想不劳而获的做法是对的。(       )

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读与理解

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。，。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．本文的题目是_____________，选自《_____________》。
2．把课文补充完整，并翻译所填句子。
（1）__________________，_____________。
（2）______________________。
3．解释文中的字。
走( ) 株( )
4．下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的是（）

A．舌一吐而二虫尽为所吞	B．为人谋而不忠
C．始悟为山市	D．此何遽不为福乎

5．这个寓言故事的结果是什么？用文中的语句回答。
____________________________
6．这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
_________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

认真阅读课文，回答问题。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．在加点字正确读音上打“√”。
宋（sòng shòng）人有耕（gēn gēng）者
因释（shì sì）其来而守株冀（jì yì）复得兔
2．“株”在文中的意思是：_________；“走”在文中的意思是：______；“因”在文中的意思是：_________；“冀”在文中的意思是：_________。
3．“兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是：_________
4．读了这则寓言故事，你知道了：_________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释下列加点字的意思。
①兔走触株( ) ②冀复得兔( )
2．翻译下面句子：“兔走触株，折颈而死。”
____
3．填空。
农夫之所以放下农活，不愿意劳动，是因为他想：“____”
我想对一无所获的农夫说：“____”。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情