学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医愚昧之症;书是乳汁,能滋养人们心田。(     )(     )
(2)当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。(     )
(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列句子补充完整。
_______一色裁,芙蓉向脸________________,闻歌始觉有人来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写《采莲曲》。
____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把“的、地、得”填入括号里。
激烈(      )赛跑项目开始了,我们在跑道上飞快(       )跑着,跑到终点,我们已经累(      )气喘吁吁。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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经典诗文默写。
(1)孔指以示儿曰:“____________。”(《杨氏之子》)
(2)绿遍山原白满川,_____________。(翁卷《乡村四月》)
(3)________________,孤城遥望玉门关。______________,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
(4)昼出耘田夜绩麻,__________________。童孙未解供耕织,___________。(范成大《四时田园杂兴(其三十一)》)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
wēn róu     dào yìng     dào yǐng     huà cè     wú qióng wú jìn
(     ) (      ) (     ) (     ) (     )
lè qù     dú shū     cháng duǎn     zāi shù     lí shù     chǐ cùn
(     ) (      ) (     ) (      )   (     )   (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我的摘抄。
(1)好词:
描写山的:_______________ _______________
描写水的:_______________ _______________
描写景物的:_______________ _______________
(2)好句:
比喻、拟人句:____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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分析课本此板块第2题:
1.我发现两个句子中,前面短句句尾的词语和后面短句句首的词语是________的。这种手法叫________
2.我能接着句二往下说:弯弯的小桥旁边有____________________________上站着____________________________张开嘴巴快乐地歌唱。
3.我会试着仿写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我利用课余时间积累的词语:
描写山的:__________ __________
描写水的:__________ __________
描写动物的:__________ __________
描写植物的:__________ __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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交流平台
1.几位小朋友围绕________展开交流。
2.从他们的交流中,我知道他们读书时积累的方法有(   )(多项选择)
A.把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B.遇到写得生动的语句,在旁边写感受。
C.把优美的语句当场背诵下来,否则就达不到积累的目的。
D.在摘抄内容的右下方注明出处。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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