学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
为习作搭提纲——《猜猜他是谁?》
同学们,本单元的习作要求我们介绍一个熟悉的同学,你想好要介绍谁了吗?打算从哪几个方面来介绍他(她)呢?快填在下方的导图中吧。若要让大家猜出他(她)是谁,我们还需要写出他(她)最特别之处,快去写在大方框中的横线上吧。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
口语交际:暑假里的新鲜事儿。
在刚过去的暑假里,你经历了哪些新鲜事儿?快跟同学分享吧!请你根据下面的情境,将打算分享的新鲜趣事儿补充完整。
小明:嗨,暑假你去哪儿玩了?
我:____________________
小明:好玩吗?有没有什么新鲜有趣的事儿?
我:____________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺,把内容写完整。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1