学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
读一读,照样子写句子。
例:小家伙摔得还挺重。
(1)妈妈急得____________。  (2)_________得____________。
(3)他跑得______________。  (4)_________得____________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
热闹   喧闹
(1)一场(________)的音乐会开始了。
(2)图书室内,请大家保持安静,请勿(_______)。
舒服   舒畅
(3)每一个张开的喙(________)地呼吸着。
(4)外面寒风呼啸,屋子里又(________)又暖和。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列词语补充完整。
波澜(____)(____)   (____)(____)澎湃   (____)举(____)动
呢喃(____)(____)   恍然(____)(____)   蹑(____)蹑(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加一加变生字并组词。
矛 + 木→(_____)(_______)       口 + 鸟→(_____)(_______)
雨 + 务→(_____)(_______)       日 + 音→(_____)(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,根据拼音写词语。
(1)听到这高昂的ɡānɡ qín(______)曲,爷爷shòu(______)到感染,情绪也随之jī dònɡ(______)起来。
(2)小麻雀cōnɡ cōnɡ(_______)飞到屋檐下,dǒu le dǒu(________)被雨lín shī(______)的chì bǎnɡ(_______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲(忽然 突然)站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。

我芒芒然地望着凝神净气的像树一般(耸立 兀立)的父亲。

1.圈出最后一个自然段中的错别字,并改写在下面的横线上。
2.用“\”画掉括号里不正确的词语。   
3.选文最后一个自然段中,“我”为什么会望着父亲?“我”在想什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际。
你的身边每天都在发生各种各样的事,请选择一件你印象最深的给你的同学讲一讲吧!
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.小雨滴____,一场热闹的____便开始了。 
2.当微风拂过,那声音____的,好像_____,让人感受到_____。 
3.《带刺的朋友》一文中的“我”朋友是___,它把散落的___逐个_____,然后就地______,就收获了满满的果实。 
4._________,芙蓉向脸两边开。 
_________,_________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
_______________________
2.他跑得像兔子一样快。
天气热得___________。 
王老师急得__________。 
___________________累得__________。 
3.小草偷偷地从土里钻出来。
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
描写大自然美丽景色的四字词语:
_____ _____ ______
描写声音的四字词语:
_____ _____ ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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