学进去-教育应平等而普惠
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很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被别人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……

我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

1.照样子写句子。
爬来爬去  ______________________
2.小刺猬的身子“长”大了一圈,为什么?
____________________________________________________
3.选文第一自然段主要写_____________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《采莲曲》是____代诗人_________;诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是:_________________,_________________。        
2.《大自然的声音》全文采用先__________后_________的写作方法。作者从_____________、_____________、_____________三个方面描写了大自然 美妙的声音,表达了作者对__________________的热爱之情。
3.《父亲,树林和鸟》这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历,赞美了父亲__________、__________同时也提醒人类____________。
4.《带刺的朋友》这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树_______________到成功把枣___________的过程。表现了小刺猬的_________字里行间抒发了作者对小刺猬的________、________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子选择正确的描写方法。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写
1.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又 望,用鼻子闻了又闻。                                      (________)
2.“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。        (________)
3.父亲说:“黎明的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”    (________)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填空。
哗啦啦   圆乎乎   热腾腾
1.树林里,过夜的鸟总是一群,羽毛捂得(__________)的。
2.下雨了,大雨一直(__________)的滴落在地上。
3.忽然看见一个(__________)的东西,正缓慢地往树上爬。
棵   颗
4.这(__________)红枣又大又甜。
5.我家门前有一(__________)大枣树。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
奏(_________)    偷(_________)     猎(_________)
秦(_________)    愉(_________)     借(_________)
钩(_________)    船(_________)     爱(_________)
沟(_________)    般(_________)     受(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
měi   miào        gǎn shòu        qiāo  dǎ        hū   rán
(__________)      (___________)      (__________)      (_________)
shū   chàng       cōng   míng        méng  lóng     wù   lì
(__________)        (___________)      (___________)    (__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将下列加点字的音节补充完整。
zh____      q____         j____         d____
赶      钢       动         发
ch____      y____         zh____        l____
代      惊        量         打
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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汉语的句意有些是不确定的,例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等。写出你对“这是卖苹果的篮子”的两种不同的理解。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号内写出相对的字。
(1)有(_____)同享,有(_____)同当。  (2)(_____)有所思,(_____)有所梦。
(3)(_____)无双至,(_____)不单行。  (4)当局者(_____),旁观者(_____)。
(5)(_____)则改之,(_____)则加勉。  (6)(_____)枪易挡,(_____)箭难防。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗?(改为陈述句)
______________________________
(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望。(缩写句子)
_____________________________
(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
_____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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