学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。

是猫,还是别的什么?我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!

我恍然大悟:这不是刺猬吗?

很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……

1.“诡”用部首查字法,应先查部首_____,再查______画。它在字典中的解释有:A.欺诈,奸猾。B.怪异,出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思( )
2.文中“那个东西”指的是________
3.用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。
4.怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来”?(  )
A.刺猬不小心从树上掉了下来,为了得到枣子,摔痛了也顾不上。
B.刺猬是为了节约偷枣的时间,才有意从树上摔下来的。
5.从这些文字中,我读出了作者________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
_________________________________________________________
(3)小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个__________________________下面是那__________________________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得______________________
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语搭配,连一连。

美妙的               音乐会                       用力地                  看着

幽深的               刺猬                         匆匆地                  

朦胧的               音乐                         舒畅地                  摇晃

聪明的               树林                         惊愕地                  

热闹的               月光                         茫茫然地                 呼吸

类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读句子,给带点的词语找近义词。
1.当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(      )(      )
2.鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。(      )(      )
3.我暗暗钦佩聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(      )(      )(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子中加点的字选择正确的解释。
A.提出;B.全;C.推选,选荐;D.举动。
(1)大家选小红当班长。(          )
(2)请你个例子说明。(          )
(3)我的一一动老师都看在眼里。(          )
(4)长城是世闻名的建筑。(          )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填上合适的修饰词。
(      )的鸟儿    (      )的羽毛  (      )的翅膀
(      )的枝条     (      )的月光   (      )的歌声
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。
(zòu) (sùn)  ()  舒(chàng)  (yuán)
()()(líng)(zǎo)(chōng)
(1)__________  (2)__________ (3)__________ (4)__________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读《父亲、树林和鸟》片段,回答问题。

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

1.找出文中的一组近义词。          
(         )——(         )
2.按要求改写句子。
这是树林和鸟最快活的时刻。(改成反问句)
_____________________________
3.鸟最快活的时刻,是_____________,也容易被猎人打中,因为:_____________________
4.理解画线句子的含义。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文站台。
(1)在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、_______________,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、____________________
(2)《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候_____、什么时候_____、什么时候_____。 
(3)默写古诗《采莲曲》____________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
(      )   (      )   (      )   (      )   (        )
(      )   (      )   (      )   (      )   湿(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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