学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
书面表达
看图写话。

右图这样的画面在我们身边经常见到,看到图中的小鸟,你想对谁说些什么?
请用一段话写下来。
______________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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大自然一年四季都像多彩的图画,更有许多有趣的事情。请你任选一个季节,把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟,表达要清楚,语句要通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
生活中有哪些有趣的现象或问题引起了你的注意?夏天的天气一会儿晴,一会儿雨,常常不知道要不要带雨具;学校的花坛里时不时有烟头出现;教室里的粉笔常常断了许多……你对这些现象有什么看法?从自己发现的现象中选择一个写一写。写的时候,注意要把这种现象和你的想法写清楚!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仿照下列句子,用加点词写一句话。
1.(我)并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
____________________________________
2.这是树林和鸟最快活的时刻。
_____________________________________
3.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。(写比喻句)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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照样子,把下面的句子变得更具体、更生动。
例:小象在树林里行走。 小象在(茂密的)树林里行走。
1.大自然有许多声音。
大自然有许多(         )声音。
2.父亲突然站定,朝树林望去。
父亲突然站定,朝(       )树林望去。
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
同学们:你的课余生活一定丰富多彩吧!回忆一下,你最爱玩的游戏是什么?是怎么玩的呢?游戏中最有趣的是什么?请你以“课余,我最爱玩 ”为题写一篇作文。注意语句通顺,不写错别字。350字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

人是善于学习的,能不断地从周围的事物中学到东西,从而丰富自己的思想。下面给你提供了几种常见的现象,你能从中联想到什么? 请你任选一种把它写下来。写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。题目自拟。不少于200字。


①蚂蚁搬运食物     ②母鸡带小鸡觅食   ③蜜蜂采蜜   ④蜘蛛结网
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
人的一生中有很多难忘的“第一次”,“第一次上学”“第一次考试”等,请同学们以“第一次  ”为题目,写一篇作文。要求:语句通顺,表意明确,不含错别字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

题目:我的“鬼点子”。

提示:在你们班谁最机灵?你愿意做一个小机灵吗?不过,你的机灵可要用对地方啊!

要求:①把问题、现象或困难写明白。②把“点子” 写具体。③语句通顺,350字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作题。
这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现?请同学们以“我的发现”为题写一篇习作。要求语句通顺,条理清晰;把自己观察到的最感兴趣的、最想写的写下来。字数大约在300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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