瀑 布
叶圣陶
还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
1.(整体感知)这首诗歌一共有______小节。作者是按照由______到______的顺序来描写瀑布的。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.抄写文中表示声音的词语。带刺的朋友(节选)
①第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着,时隐时现,像是在捉迷藏。
②我吃完饭,刚到草棚前,就看见几个圆乎乎的东西正从草棚里滚出来。啊!刺猬一家出来散步了!
③突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来我家的大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它,大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着几个仙人球似的。大老黑很快掉过头去,“鸣鸣”地哀叫着溜走了。
④爸爸走过来,笑着说:“俗话说,狗咬刺猬——无从下嘴。你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看,可不是,它的嘴正滴着血呢。
⑤“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。”爸爸接着说,“别说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”
⑥“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
1.文中“甭说”这个词语可以用哪一个词语来替代?( )A.没有说。 | B.可以说。 | C.不用说。 | D.不能说。 |
A.钦佩。 | B.称赞。 | C.喜爱。 | D.讨厌。 |
图(一)
图(二)
1.看图(一),有害垃圾应该放在( )色的垃圾箱内。A.蓝 | B.绿 | C.红 | D.灰 |
A.大多数民众知道垃圾分类的概念。 |
B.知道垃圾分类方法的人数超过一半。 |
C.能一直坚持对垃圾进行分类的人不到一半。 |
D.一半以上的人有时候会对垃圾进行分类。 |
花钟
夏天,天亮得早,我起得也早。
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。
我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。
1.读句子,填空。A.花儿很漂亮,形状像钟一样。 |
B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。 |
C.每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。 |
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,叫人( )。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健( )的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番( )的精神,真叫人( )。
花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。
1.将下列词语恰当地填到文段中的括号里。(填序号)A.敬佩 | B.勇猛 | C.愉悦 | D.勇敢忠贞 |
A.文段描写了大自然中三种有趣的事物。 |
B.“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。 |
C.小麻雀的“叽叽喳喳”,草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。 |
D.三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。 |
大自然是一位无声的老师,给了我们很多启示,比如蚂蚁搬家预示着要下雨,人类根据蝙蝠飞行的原理发明了雷达……你观察过大自然吗?从大自然中观察到的现象带给你什么启示?可以帮助你解决生活中的哪些问题呢?想一想,写下来吧!
燕子来时
我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了春天和希望,看到了播种和耕耘。因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来。
今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾(zhōu jiū)的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮,让人不忍惊扰它。
当我抬头向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观景象,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,如离弦之箭,脱缰之马,十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。
燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,我天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意。
近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。
1.短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。A.短文第4自然段中,作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景,表现了燕子与人的亲密关系。 |
B.短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。 |
C.群燕舞空的景象非常壮观。 |
大自然里的乐曲
我喜欢听歌,我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐(lè yuè)曲非常动听!
“哗哗哗”,小河卷(juǎn juàn)起白色的波浪,奏起了清脆的歌。河边排着一群小鸭子,小鸭子们“嘎嘎”地叫着,一只接着一只跳下水,“扑通,扑通,扑通”,响起了低沉的歌。
看,天上的小鸟在自由自在地翱(áo)翔,它们边飞边嬉戏。路边还有几只小鸟正用纤(xiān)细的爪子抓住树枝,抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫着,正在演唱着一首欢乐的歌曲。
“嗡嗡嗡”,这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜,它们挑选合适的花朵,落在花瓣上,亮丽的黑黄相间的外衣在五彩的花朵上显得格外醒目,鲜亮明快的色斑像宝石般镶(xiānɡ)嵌(qiàn)在它们的翅膀上,它们在花间跳舞、嬉戏,忽隐忽现,像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。A.比喻、夸张 | B.比喻、拟人 |
C.夸张、拟人 | D.比喻、反问 |
A.小蜜蜂 | B.翅膀 | C.蚂蚁 | D.花朵 |
大自然是美丽的,我们要爱护自然环境,爱护我们美丽的家园。请以“爱护大自然”为题,写一篇关于环保的作文。