学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
在大自然这本“读不完的大书”中,你还读到了什么?写几句话,和同学交流。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,完成练习。

大自然的声音(节选)

动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树.上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”

1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出来。
2.文段中提到的“大自然的歌手”有______________________。他们的歌声好像在告诉我们:“_________________。”
3.文段中鸟歌唱的声音是_____,虫歌唱的声音是______。我还知道_______歌唱的声音是_______________歌唱的声音是_______
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。请你从自己发现的问题中选一个写一写,写的时候,要把这个问题的现象和你的想法写清楚,如果有改进的方法或建议,也可以写下来。300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作大练兵。
“慈母手中线,游子身上衣。”天下母亲的爱,其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;母爱是你身上的一件厚厚的衣服,无时无刻不围绕着你的前后。请你写一写母亲对你的关爱。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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书面表达
快乐作文
题目:难忘的一件事
要求:1.写清楚这件事情的经过。2.字迹要工整,卷面要整洁,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(作文纸自备)
鸟儿是我们人类的好朋友,我们应该保护它们。但我们周围还存在着一些捕鸟、杀鸟的行为。怎样才能制止这些恶劣的行为呢?把自己的想法写一写,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现。试着写几句话和同学们交流,如“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”
_______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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习作。
我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。
哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选择一个写一写。
把现象和你的想法写清楚。300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
你在生活中都遇到哪些问题,你都是怎样解决的。选择一个片段写一写。要写清楚解决问题的过程。题目自拟,300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
看看下面这幅图片,想必你在生活中也见到过,对此你有什么想法?请你写一写。写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有解决的办法或建议,也可以写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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