学进去-教育应平等而普惠
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我是阅读小能手。

读不完的大书(节选)

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕棚。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来.沙沙的竹叶声。如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

1.这一段话围绕哪一句来写的?请用“     ”画出来。
2.请用“﹏﹏﹏”勾画出一处你认为有新鲜感的词语或句子,你觉得有新鲜感的理由是             
3.仿写句子。
大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。
______________似的____________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读与理解。

风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音(     )的,好像(     ),让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首(     ),那声音(     ),令人感受到大自然的威力。

1.选词填空。
轻轻柔柔       雄伟的乐曲       充满力量       呢喃细语
2.这段话写了(________)和(________)两种风。
3.用横线画出这一段话的关键句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内片段。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。           ,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海:大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.这个片段选自课文《        》,请在文中横线处把课文补充完整。
2.从片段中找出描写声音的词语写在下面的横线上。(至少写3个)
__________________
3.这个片段是围绕哪句话写的,请用“    ”划出来。
4.你听到过哪些“美妙的声音”?仿照例句写一写。
水,是大自然的音乐家。
______,是____________
类型:现代文阅读
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生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从中选择一个写一写。写的时候要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议也可以写下来。
类型:书面表达
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我的发现。
小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃。
我发现:_____________。我也能接着往下写:树林里有一片青青的草地,________________,___________。
类型:语言表达
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阅读理解屋。

童年的鸟儿(刘先平)

我的故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村,名字很上口:西边村。大门一开,(   )眼帘的是浩淼(miǎo)的水天,(  )在姥山宝塔上的白云,(  )在水中的孤山,(   )蓝天的白鹭。

对童年的我们最有诱惑力的是吊鹃。吊鹃一边婉转地叫着,一边打着旋往天上飞。这时,我们总是拍着小手,和着它的韵律,唱了起来:“叽里咕,叽里咕,我在烟囱理个窝,大姐烧火燎了我;叽里咕,叽里咕,我在芦柴缝理个窝,只怕大风刮翻窝……”

一双双眼睛瞪得像田螺,紧紧追着飞旋的鸟。等到它只是个小小的黑点时,脖子酸得难受,眼涩得撑不住。一个恍惚,那黑点消失了。唯有袅袅的鸣声,响在湛蓝湛蓝的天空,犹如轻梦一般。

不久,那银铃般的乐曲像是溶入了九霄,只有风拂过湖面的低语。但蓝天白云中却骤然掉下一个黑点,愈来愈大——啊!是那美丽的小鸟。唱累了,还是那悠悠的白云散了?眼看它就要砸到地下——就在我们为它的命运急得心都要蹦出来时,它却一下张开翅膀,掠过柳梢、芦尖,贴着青草,消失在绿茵中了……

我们像是被湖滩弹了起来,立即向它的落处跑去。哪里还有吊鹃?难道它有上天入地的本领?或者,它仍然留在茫茫的天际,而落下的只是它的影子……

1.根据意思从文中找出相应的词语,圈出来。
(1)声音委婉而动听。     (2)水面广阔悠远的样子。
(3)来得很突然,没有任何的征兆,一下子就发生了,没给任何准备时间。
2.把下列词语填入文中的括号内。
悬   涌入   斜穿   浮沉
3.根据短文内容,判断对错。
(1)短文主要描写了吊鹃的声音很优美。(______
(2)文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。(______
(3)文中的童谣表达了我们对吊鹃的喜爱。(______
4.选一选,填一填。
白鹭    黄鹂    黄鹤
(1)__________一去不复返,白云千载空悠悠。
(2)西塞山前__________飞,桃花流水鳜鱼肥。
(3)独怜幽草涧边生,上有__________深树鸣。
类型:现代文阅读
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[写人/写事]生活中,会有很多人和事给你留下深刻的印象,选择一个令你难忘的人,或一件令你难忘的事,写一篇习作。注意语句通顺,内容表达清楚。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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第一次当“妈妈”

①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿,能随便开食品柜,能戴戒指、穿丝袜,这些都是我梦想的事。最初,我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子,用彩纸做披巾,不过摆弄多了,也就觉得意思不大了。

②一天,邻居小燕来求我给她编小辫儿,我突发奇想,说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应,我忙说:“小不点儿,你就答应我吧!”可她依旧摇头。“小可爱,我就做你一个小时的妈妈,好吗?”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝,你就答应吧!我给你倒酸梅汤喝!行吗?”我几乎是在哀求她,小燕这才算同意。

③自打小燕同意后,她就像真的一样,一口一个“妈妈”的叫我,但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈,右边的辫子重编,太高了。”“妈妈,把你的紫色蝴蝶结给我用用。”“我口渴得很。妈妈,赶快给我倒酸梅汤!”“你太用力了,怎么搞的,妈妈连这都不会做!”……这一小时我吃足了苦头,让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。

④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯,我跳起来大叫:“时间到了!”就在这时,妈妈回来了,她打量着被我们搞乱的房间,立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿,妈妈问:“谁把茶杯磕破了?”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气,把茶杯用力在桌沿儿上敲了一下,磕破了边儿。她见我想开口,悄声对我说:“弄坏时你是妈妈,全怪你。”谁让我那时是妈妈呢?只能承担这责任。

⑤那杯子是妈妈的心爱之物,可她没有大喊大叫,而是把我叫到身边___________我使劲儿地点了点头。

⑥从那天起,我就不再急巴巴地想当妈妈了,情愿不穿丝袜,情愿只戴用锡纸做的假戒指。

1.短文第①自然段是围绕哪一句写的?在短文中用“______”画出来。
2.联系上下文想一想,短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想(  )
A.给小燕编辫子B.给小燕当妈妈C.给布娃娃当妈妈
3.填空
(1)短文第______自然段主要写了:给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。
(2)短文第______自然段主要写了:小燕磕破了茶杯,却不承认,因为“我”是“妈妈”,只好承担责任。
(3)短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同,先称她为____________,又称她为____________,最后称她为____________,称呼的变化说明____________________________________。
4.短文第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯,我跳起来大叫:“时间到了!”这句话(  )
A.告诉小燕“我”妈妈就要回来了
B.说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋
C.说明当妈妈这一小时“我”很辛苦,急于结束
5.联系全文想一想,“我”为什么“不再急巴巴地想当妈妈了”?写在下面的横线上。
_______________________________________
6.结合短文内容想一想,妈妈会说些什么或做些什么?写在短文中第⑤自然段的横线上。
7.读了这篇短文,你一定明白了很多,此时,你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么?或为他们做些什么?写在下面的横线上。
____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

美国的诗人朗费罗写道:“有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免除烦恼的。但是人生的悲伤,未必能挫抑我们。它们能使我们——对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈,更为聪明,而且更具有价值。

万一你遭遇到悲伤,且让它使你更为完美,而非更为倒霉。

没有雨,大地将化作一片荒漠;没有悲伤,人类的心会变得寂寞、无情而傲慢。设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福,也就是俗语所说的:“塞翁失马,______。”

1.选择破折号的正确用法。
A.解释说明
B.时间延长
(1)它们能使我们——对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈。(_____)
(2)设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。          (_____)
2.把词语补充完整。
塞翁失马,______________。它用来比喻___________________________。
3.“悲伤的真面目”是什么?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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判断以下句子运用了哪种修辞手法,并说说理由。 
A.比喻    B.拟人   C.夸张    D.排比
①我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
__________________
②风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
__________________
类型:信息匹配
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