学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺(拔   拨),大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一(幅   副)超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒(影   映)在池塘的水中,小鱼在倒(影   映)间游玩,又是一种境界。


       大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
1.这段文字选自课文《___________》。
2.在文中(     )里选出恰当的字用“√”标出。
3.用“﹏﹏﹏”画出文中具体描写竹子“长得快”的句子,其中“       ”一词被人们用来比喻新事物大量出现。
4.文中画“     ”的句子从_________角度对竹子进行了描写,生动形象地写出了风吹竹叶的声音好听。(填序号)
①视觉               ②听觉               ③触觉
5.作者认为“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。”在你眼中,大自然还是什么?里面有什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的短文,完成练习

春天的小雨滴滴滴

陈木城

小雨滴淅淅沥沥打在篷(péng) 顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。

打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲(一种树)上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。

小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:啪!嗵——嗵!咚————咚!

突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响。

1.请根据提示从文中摘抄词语,完成下面的摘抄卡。
描写小雨滴落下来的声音:_______     _______   _______
描写大水珠落下来的声音:_______     _______   _______
2.第二自然段中说“整片树林仿佛成了一座音乐厅”是因为:雨滴(        )会发出不同的声音。
A.打在不同的物体上B.落下来的速度不一样C.落下来的力度不一样
3.这篇文章主要写了(          
A.春雨的样子B.春雨的颜色C.春雨的声音
4.请摘抄文中的一个把事物当作人来写的句子,并写出你的感受。
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读             

父亲,树林和鸟(节选)

童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味?”“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

1.写出文中加点词语的意思:
凝神静气:__________________________________________________________
舒畅:______________________________________________________________
2.父亲是怎样观察鸟的?填写下面的表格。
观察事物特点得出结论
看了又看树叶__________有不少鸟
__________气味__________

3.选文中画线的词语可不可以删掉?为什么?______________________
4.简单写出父亲爱鸟的三个表现。
_________________________________   _________________________________
_________________________________
5.用波浪线画出文中“我”的表现,写出这些语句的作用。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

种花的邮差

一个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程,日复一日地将忧欢悲喜的故事送到村民的家中。就这样,二十年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,目之所及,唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉的路还要走多久呢?”

他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。

有一天,当他送完信,心事重重地准备回去时,刚好经过一家花店。“对了,就是这个!”他走进花店,买了一些野花的种子。从第二天开始,他带着这些种子撒在往来的道路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他不断地撒播着野花种子。

没过多久,那条他已经来回走了二十年的荒凉的道路上,竟开出了许多美丽的鲜花;春天开春天的花,夏天开夏天的花……

鲜花和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件都更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。(有改动)

1.下列与“一晃而过”中的“晃”字读音相同的一项是(  )
A.摇B.C.D.来晃去
2.写出下面词语的反义词。
荒凉——(      )    遗憾——(      )    愁苦——(      )
3.邮差在没种花之前,经过从邮局到村庄的道路时,心情会是(     )的。
A.高兴B.无所谓C.悲痛D.有点失落、遗憾
4.请你概括这篇短文的内容。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

父亲、树林和鸟(节选)

①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

②童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

③父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

④“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

⑤并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。

⑥我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

⑦父亲指着一棵树的一根树枝对我说:

⑧“看那里,没有风,叶子为什么在动?”

⑨我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。

⑩“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。

1.选文第①段的作用是什么?在正确答案后面的括号里打“√”。
①开门见山,点明全文的描写对象。(  )
②照应题目,表明了父亲和树林、鸟之间深厚的感情。(  )
2.选文第③段中加点的“幽深的雾蒙蒙的”能否删去?为什么?
_____________________
3.阅读选文第⑥段,完成练习。
①“我”此时的状态是__________,父亲此时的状态是____________,通过描写“我”和父亲不同的状态,突出了_______________
②“像树一般兀立”是将父亲比作_________,写出了父亲的___________
4.从选文中的哪些内容可以看出父亲了解鸟并喜欢鸟?请简要说明。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解

九只鸟(节选)

   

老爷爷住在一个山脚下。

有一天,老爷爷推开门,看着门外说:唉,我多么希望家门口有一片森林啊!

老爷爷开始种树。可是,他年纪太大了,只种了九棵树,就再也种不动了。

老爷爷说:             )我只种了九棵树,(             ),我还是希望能看到一片森林。我得想办法让树能多起来。

老爷爷找出了家里所有的木板,把它们钉成了九只鸟窝。然后,把鸟窝安放在每一棵树上。

有一天,飞来了九只小鸟,住进了老爷爷做的鸟窝里。

再过几天,九只小鸟各自又带来了一只小鸟,新来的小鸟也住进了老爷爷做的鸟窝里。

每天早上,十八只小鸟会飞到很远的森林里去找野果子吃。

晚上,十八只小鸟回来了。它们爱干净,总是把鸟粪拉到窝外面的地上。

鸟粪里面,有野果的种子。

春天的时候,这些野果的种子在地里发芽了。春风吹呀吹,每颗小芽,都长成了小树苗。

老爷爷多么喜欢这些小树苗啊!

夏天的时候,十八只小鸟都有了自己的孩子。等孩子们会飞的时候,它们会跟着爸爸妈妈飞到很远的森林里去找野果子吃。

(选自《冰波幽默童话系列 树上的鞋子》浙江人民美术出版社)

1.文中括号里应该填的关联词语是(          )。
A.因为……所以……B.只要……就……
C.虽然……但是……D.只有……才……
2.理解文章,完成填空。
老爷爷做鸟窝是为了                          。后来这九个鸟窝里住进了          只小鸟,它们                                         ,又长出了新的树苗。
3.本文是故事的节选,你觉得后面会怎样发展呢?
________________________________________________
4.小鸟是人类的朋友,我们可以做哪些事来保护他们呢?
___________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

____________

如果我们能够认真观察,到处都会发现大自然的语言。

天上的白云高高飘浮,明天的天气一定十分晴朗,你尽可以放心地外出游玩。

地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家,你出门时千万要把雨具带上。不然,马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞,那是告诉你:秋天到了!如果你砍倒一棵大树,那横截面上的圆圈就告诉你,它活了多少岁。

的确,大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你,我们这个世界多么奇妙。(  )大自然的语言与我们的语言不一样,(  )并不难理解。只要你细心观察,认真思考,刻苦学习,就会听得见。

1.选择题。
(1)天上的白云高高飘浮,明天的天气是( )
A.下雨                    B.阴天              C.晴天              D.多云
(2)大树横截面上的圆圈其实指的是( )
A.大树              B.年轮              C.树干              D.树叶
(3)文中括号内应填的关联词是( )
A.因为……所以……              B.虽然……但是……
C.不但……而且……              D.只要……就……
2.给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。
3.根据文章内容填空。
蚂蚁搬家,是在告诉我们___________________________________
大雁南飞,是在告诉我们___________________________________
4.你还从生活中发现了哪些大自然的语言?请你列举两种。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
“走近一看,原来是一只小壁虎。”这句话应插入(  )
①今天下午大扫除,我在擦窗户时,突然看见墙角那儿有一团灰灰的小东西。②远看,它只不过像钢笔套那样长。③小壁虎伏在那儿,一动不动。④圆圆的眼睛瞪得大大的,愣愣地环视着四周,我渐渐靠近它,它都没有一点儿反应。
A.①和②之间B.②和③之间
C.③和④之间D.④之后
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下面带点字中与“凝视”的“凝”读音相同的是(  )
A.B.安C.D.树
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按课本内容填空。
1.《采莲曲》一诗中,让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“________________________________。”
2.风,是大自然的___________。他会在森林里______________。当他翻动树叶,树叶便像______________,唱出各种不同的____________
3.下雨的时候,他喜欢玩______________________。小雨滴_____________,一场______________音乐会便开始了。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页