学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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用“√”给下面带点的字选择正确的读音。
马光(sī   shī)       倒(dēi   diē)       (qī   qì)       (chí   cí)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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用“ ”给加点字选择正确的读音。
姿态(zī zhī)力(zhì shì)伤(yōu yuō)
静(zhèng zhèn)情(kuàng kàng)系(nián lián)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给句中加点字选择正确的解释。(填序号)
持:①拿着,握着;②抱有(某种见解、态度等);③坚定,坚决,不动摇;④控制,挟制;⑤对抗。
(1)对于这个问题,他们都不同意见。       (       )
(2)恐怖分子劫了一名人质正向边界逃窜。 (       )
(3)因为意见不统一,双方僵了好久。        (       )
(4)光石击瓮破之,水进,儿得活。            (       )
(5)虽然他生病了,但是他坚带病工作。     (       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空,体会情感。
默默地        慢吞吞地        深深地       早早地
(1)她很文静,总是( )坐在教室的一角。
(2)上课前,她(     )就来到教室;下课后,她又总是最后一个离开。
(3)英子犹豫了一会儿,(     )站了起来,眼圈红红的。
(4)英子向大家(     )鞠了一躬,然后,在掌声里摇一晃地走下了讲台。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确读音。
马(sī shī)          院(tín tíng)             人人知(xiē jiē)
倒(dī diē)       人(zòng zhòng)   足跌水中 (mò méi)
(cí chí)        (pì qì)               水迸,儿活(děi dé)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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选词填空,再回答问题。
连续          继续            陆续
课间操之后,同学们(        )走进教室,安静地坐着等老师上课。不一会儿,赵老师迈着轻快的步伐走进教室,笑着说:“同学们好,我们今天(        )学习第七节课。请同学们把课文(         )读三遍,然后停下来。”
这三个词语都有接连不断的意思,但___________表示时断时续,中间有间隔;______________表示不间断;_____________表示做事时,中间被其他事打断,之后又接着做下去。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。   
A.关心     B.热心     C.耐心     D、专心
(1)老师布置的事情,陈华总是十分________地去做。       
(2)张小军把班级当成了自己的家,被评为________集体的“好少年”。       
(3)他对同学很________,谁有了困难,他都尽力去帮助。       
(4)同学有不懂的问题向他请教,他总是________地讲解。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求给字归类。   
                                                                                          
上下结构:________       
左右结构:________       
半包围结构:________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音。   
司(sī    shī)            跌(dié    diē)
弃(pì    qì)             持(cí    chí)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,选择合适的词语填空,再读一读。
                                       爬 
       ( )头发      ( )石头         (     )游戏  
    ( )椅子           ( )               (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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