学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,完成练习

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红的像      ,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

1.在生活中,北大荒的人们喜欢用“_____”来赞美九月。
2.联系上下文,理解词语。
热闹非凡:_____
五彩斑斓:_____
3.在文中的“     ”上应补充的内容是(       )
   A 一团团火   B 漂亮的锦缎   C 飞舞的蝴蝶   D 羞红的脸庞
4.短文从_______________着三个方面写出了原野的热闹非凡。从第四自然段中的“笑声”和“演唱”这两个词语可以看出作者把大豆和高粱当作_____来写。你能写一个这样的句子吗?试着写一写。
_____
5.联系短文内容,请你展开想象,写一写七月的北大荒是什么样子的。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读诗句,完成练习。                                                                                                           
萧萧梧桐送寒声,奖赏秋风动客情。
“萧萧”形容_______。诗意:_____
类型:填空题
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课外阅读。

_____________________________

凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。我们全家人去寻找秋天的足迹。

花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的像霞,白的如雪……田野里,稻谷黄了,豆子黄了,玉米也黄了,远远望去像铺了一地金子。果园里,红通通的苹果、黄澄澄的梨露出笑脸,金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来,树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金色的地毯!

秋天,果实累累,景色迷人。我喜欢美丽的秋天!

1.认真阅读短文,根据意思从文中找出合适的词语。
(1)和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。                                     (           )
(2)形容百花竞放,十分奇异艳丽。                                                  (           )
2.给短文加上合适的标题,写在文前的横线上。
3.作者通过描写____________________三个地方的景色,向我们展示了一幅美丽的秋天的画卷。
4.第二自然段运用了比喻、和______的修辞方法。选择其中一种修辞方法写一句话。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔
你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

秋天的原野

秋天来了,我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像________,它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项有节奏地叫着,为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像________似的呢?

村前村后,等待着收割的稻田,好似________,一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪。稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

1.给句子中加点的词语选择正确的解释。
A.因不合心意而不愉快。
B.生命力,活力。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气( )
(2)今天,我又惹妈妈生气了。( )
2.在文中的横线处补充恰当的内容。
天空像____________,它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。
它们为什么红得像___________似的呢?
村前村后,等待着收割的稻田,好似__________
3.第2自然段描写的景物有________________________________
4.秋天的原野像一幅幅图画,第2至4自然段各是一幅怎样的图画?请选一选。
A.稻田欢歌图  B.枫林红叶图  C.水塘秋色图
第2自然段( )           第3自然段( )             第4自然段( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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上学路上的心情美

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.“棕红色的小鸟”指的是_______,“秋天金黄的叶丛”指的是______
2.这段话体现了作者________的心情。请用“____”画出最能体现作者这一心情的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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上学路上的景色美

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.理解词语可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来看,“熨帖”的意思是___________
2.理解词语还可以用“联系生活解词法”,如最后一句话写的是地上落叶的排列,根据生活经验可知,树叶落到地上的样子是_____的,所以“凌乱”的意思是______,也可以联系上文中“_______”来了解“凌乱”的意思。
3.选文第1自然段把____比作_______,形象地写出了落叶的色彩美;第2自然段把_____比作________,写出了梧桐树落叶的形状美和色彩美。
4.“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是(  )
A.美丽的秋雨B.排列不规则的落叶
C.法国梧桐树D.长长的水泥道
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习

秋天的香山公园

秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看,红叶的形状不一,有椭圆形的、心形的、扇形的,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵凉爽的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。人们不由地赞叹:“多美呀!香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地淌着,小鱼儿在其中你追我赶地嬉戏。

再看路旁的花坛里,花儿展开了笑脸,争芳斗艳。一串红连成了片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣,没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园,使游人流连忘返。

1.查字典。
(1)“爽”字用音序查字法,应先查音序_____,再查音节_____;用部首查字法,应先查部首______,再查________画。
(2)“爽”在字典中的解释有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③率直,痛快;④舒服;⑤不合,违背。“凉爽的秋风”中,“爽”应取第(     )种解释。
2.短文第二自然段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
3.“在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。”这句话把____比作____。仿照这句话,写一处你
喜欢的风景。
________
4.短文的第一自然段和最后一个自然段的关系是( )
A.首尾呼应B.并列关系
C.总一分D.总一分一总
5.秋天的香山公园最吸引你的地方是哪里?写一写。
________
类型:现代文阅读
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非文本性阅读

2019年年底,新型冠状病毒肺炎来势汹汹。在所有人严阵以待抗击病毒的同时,有一群人义无反顾,守在这场没有硝烟的战争的第一线。2020年1月22日下午3时,央视新闻置顶微博,致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员,并呼吁为他们转发。

截至发稿,该微博已经有近285万转发。微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。

1.结合语境,回忆当时的情景,我知道文中的“逆行者”指的是(       
A.转发和置顶央视新闻微博的人。
B.救死扶伤、迎难而上的医护工作者们。
2.从“置顶”“发酵”这些词语中可以体会到(       
A.大家对疫情这件事情非常关注,对疫区的医护人员非常关心。
B.大家觉得所有救死扶伤的医护人员都是伟大的英雄。
3.下列不能体现文中医护人员崇高精神的词语是(       
A.义无反顾B.救死扶伤
C.迎难而上D.来势汹汹
类型:现代文阅读
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秋 天
秋,悄悄地走来,走进花园。霎(shà)时万紫千红,千姿百态的菊花盛开了,把波浪似的金发披在肩上,美丽的长裙系在腰上,美不胜收。
秋,悄悄地走来,走进田野。秋风过处,五谷飘香,那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了眼,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,田野里到处笑语欢歌。
秋,悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀!在园里愉快地漫步,阵阵幽香,扑鼻而来。
秋,悄悄地走来,走上山坡。带去一件黄衣衫,一件红衣衫。瞧,这边的山,像镀上了一层金。瞧,那边的山上,霜叶如醉,简直是一片红色的海,像火焰在燃烧,这一黄一红连成一片,给人说不出的温暖。
秋,我赞美你,因为你是美丽的季节,更是丰收的季节!
1.从文中选择合适的词语填空。
(        )地走来 (        )地漫步
2.“秋”走过的地方有_____________________________________________________________________________________
3.秋,走进田野。____________笑弯了腰,________________涨红了脸,______________乐开了怀,田野里到处____________________
4.作者为什么要赞美秋天?
_________________________________________________________________
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