丑小鸭
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他,他白天只好躲起来,到了晚上才能出来找吃的。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。
天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在地上冻僵了,幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!
(根据安徒生作品改写)
1.丑小鸭的名字是怎么来的?用“﹏﹏”在文中画出来。马捉狮子
农夫有一匹忠实的马。这匹马老了,不能再干活了,它的主人便不再给它食物,并对它说:“如果你能给我带来一头狮子,以证明你足够强壮,我就把你留下,不过现在,你必须离开我的马棚。”说着,便把它赶到田野去了。
马伤心地朝森林走去,在那里,它遇见了一只狐狸,就把自己的悲惨遭遇告诉了狐狸。
狐狸听了后说:“我倒乐意帮助你。你只需要躺在地上,不动,装作死了。”马照狐狸的吩咐做了。
狐狸走到不远处的狮子洞旁,对狮子说:“外面躺着一匹死马,你可以出来大吃一顿。”
狮子跟它去了。当它们来到马的身边时,狐狸说:“你在这里吃,多不舒服。把马尾巴拴到你身上,那么你就可以把它拖到你洞里,然后慢慢品尝。”
这正合狮子的心意。为了便于狐狸把马尾巴绑到自己的身上,狮子站在那儿一动也不动。
狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住,绕过来,系过去,绑得结结实实,让狮子无法挣脱。当完成了自己的杰作,它敲了敲马的肩膀,对马说:“拉吧,马,拉吧!”
于是,马突然跳起来,拖着狮子就跑。狮子开始大声吼叫,那吼声惊飞了森林里的鸟儿。然而不管它怎么吼叫,马都拖着它,拉着它。马穿过田野,来到自己主人家的门前。
马的主人一见这情景,便改变了初衷,对马说:“你应该留在我这儿,过好日子。”他让它每天吃得很饱,一直到它死去。
1.这个故事的主要角色是__________、__________和__________,这个故事发生在__________(地点)。A.狐狸 | B.狮子 | C.老虎 | D.豹子 |
A.马比狮子要厉害得多。 |
B.要学狐狸一样狡猾。 |
C.弱者不会永远是弱者,通过巧妙的方法也可以取得成功,要像狐狸那样善于动脑筋。 |
稻草人(节选)
稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝,肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽职尽责。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,牛有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩儿,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1.选文的第1自然段是对稻草人的( )描写。A.神态 | B.外貌 | C.动作 |
A.稻草人指那些默默无闻、无私奉献的人。 |
B.稻草人指那些无实际本领或力量的人。 |
“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
1.语段节选自童话故事《_______》,作者是_________。A.比喻 | B.排比 | C.拟人 |
A.丑鸭子 | B.小鸭子 | C.丑小鸭 | D.丑丑鸭 |
A.郑渊洁 | B.安徒生 | C.叶圣陶 | D.格林兄弟 |
A.到处流浪 | B.不见了 | C.变成了白天鹅 | D.冻死在墙角 |
花朵与土壤
小女孩家的花园里,栽着许多美丽的花朵,过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮,渐渐地,美丽的花朵骄傲起来了。
有一天,花朵和土壤开始说起话来。“老土,你快走吧!你在这里,下雨天只会弄脏了我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐,我是给你提供营养的,如果我走了,你会枯死的!”土壤说。“谁说的?你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多!哼!”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵,只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里,花朵憔悴了许多,身子也弯了。花朵猛然醒悟,原来自己离不开土壤,于是,她决定写一封信给土壤,信上写着:
土壤弟弟:
对不起,我不应该赶你走,现在我和姐妹们正面临着死亡的危险,你快回来吧!
土壤收到这封信后,立刻拿着包袱坐飞机回来了,花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌,而且不再骄傲了。就这样,花朵和土壤又成了亲密无间的好朋友。
1.写近义词。A.土壤可以给花朵提供营养。 |
B.花朵觉得自己很漂亮,所以变得骄傲起来。 |
C.花朵虽然恢复了美丽,但是她仍然很骄傲。 |
D.这个故事告诉我们不能随便轻视别人。 |
文段一 小苏希原想变成大人后,能尽情玩耍,自由游逛,没人来管束他。可是这天早晨起床后,却没有了玩的兴致。他不敢像以往那样,跳进水塘里去游泳,因为担心着凉、发烧;他想试着爬树,昨天还像小松鼠一般轻松敏捷;可今天,他刚刚拽住一根树枝,树枝就因承受不住他的重量折断了,扑通一声,他摔倒在地。行人瞧见这个老头儿的行为,都捧腹大笑。(节选自《愿望的实现》)
文段二 祥儿的胡琴拉得越来越好,拉出来的调子越来越奇妙。他的调子不是泉水的,不是风的,也不是小鸟的,他把三种曲调融合在一起,产生了新的曲调,好像把几种颜色调和在一起,成了新的颜色一样。他常常去看泉水,看泉水睡醒了没有。泉水对他说:“你的曲调比我的好听多了。拉一曲给我听,催我睡着吧!”他常常去看风,跟风谈心。风对他说:“你的曲调胜过了我的。拉一曲给我听,让我高兴高兴吧!”他常常去看小鸟跳舞,听小鸟唱歌。小鸟对他说:“现在你可以教我了。拉一曲给我听,让我学会你的新曲子吧。”祥儿听他们这样说,心里快乐极了,就尽量把自己新编的曲调拉给他们听。泉水听着,安静地睡着了;风听着,微微地笑了;小鸟一边听,一边跟他学。(节选自《祥哥的胡琴》)
文段三 长儿这么想着,奇怪极了,他觉得自己已经进了花园,站在花坛旁边。鲜红的花堆得山一样高,只看见一片红色。他发现所有的花都在笑,默默地对着他笑。从笑着的花上淌下一滴一滴又香又甜的蜜,流到地面都凝成一颗一颗红色的香糖。他的舌尖好像已经尝到了甜味。他想拾一颗糖送进嘴里,再一看,这不是糖,而是鲜红的果子。果子也好,他拾了一满怀。又想到花儿不能不采,他放下果子去采花。一枝半开的,正好插在母亲床头,他采了搂在怀里;一枝比较小,正好扎在帽檐上,他采了插在口袋里;一枝挺茂盛,正好种在自家门前。他举起手正要采,忽然“嘟嘟”一声,汽车的吼叫把他给唤醒了。原来他还在花园门口,并没走进花园一步。(节选自《花园外》)
1.(提取信息)阅读文段,完成下面的表格。文段 | 主人公 | 奇妙的事情 |
一 | 小苏希 | ______ |
二 | ___ | ______ |
三 | 长儿 | ______ |