学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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教材
日积月累

所见

[清] __________

      牧童____________________,(悠然自得)

歌声____________________。(       )

意欲____________________,(       )

忽然____________________。(       )

 
 
1.
2.照样子,将下面的词语填在诗句后面的括号里。
神情专注无忧无虑天真活泼
3.联系古诗,给下列字选择正确的意思。
(1)欲 A.想要 B.将要 C.欲望
(2)立 A.立刻 B.站立 C.自立
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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欣赏同学的交流。

一天晚上,我在客厅里吃东西,猛然发现了一只很大的蟑螂!我大声叫妈妈:“妈——”不料,妈妈见到后也和我一样尖叫起来。这时,我悄悄地举起了拖鞋,向蟑螂打去。可是,它竟一下子跑到了另一个地方。爸爸问:“怎么了?”我胆战心惊地说:“有蟑螂!”爸爸听了我的话,立马拿起了拖鞋,向蟑螂打去。可没想到,这个东西反应还挺快,一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快!“啪”的一声,爸爸终于打到了这东西,而它也因此“壮烈牺牲”了!

1.给这段话加一个小标题:___________________
2.用一句话概括这段话的主要内容。
___________________________________________________
3.你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么?
___________________________________________________
4.请写下你对这位同学的交流的感受。
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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听短文,完成练习。
1.“我”在____________借了一本书,这本书是《____________》。
2.这本书主要讲述的是__________时期__________之间的战争。(后一空选择)
A.魏、晋、吴B.魏、蜀、吴C.周、晋、蜀D.魏、蜀、周
3.给“我”留下深刻印象的人物是____________、____________、____________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我的分享。
在“我的暑假生活”分享中,你认为最吸引你的内容是什么?
地点:________________________________________________________________
经历的新鲜事:________________________________________________________
我的感想:____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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下面各项中加点词语的意思相同的一项是(     )
A.(1)今天是“六一”儿童节,我们一起来热闹一下吧!
(2)大家在大青树下摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹
B.(1)他们关了门做功课
(2)小表在学校里每门功课都很好。
C.(1)我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(2)我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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有个故事,挺短,但特别迷人

有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟糟,常打架骂人,还总是迟到早退。但女教师从不歧视他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户,很忙。

一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。大家立刻拿起笔,“唰唰唰”地写——那“唰唰唰”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板,呆呆的,蔫(niān)蔫的。女教师便担心:对于他,是不是题目出难了?女教师亮闪闪的眼睛便看着他,期待着,盼着他也能拿起笔来。果然,他抬起头,拿起笔,想了想,然后叹了口气,在作文本上写了起来。当女教师批改到他的作文时,读到了一篇奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。

第二天,在作文讲评时,她格外提到了这篇短文。她说:“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的“母”字,格外突出了他对祖国母亲深深的爱。他写道:‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。’听!多么可爱有趣的想法,这就叫深深的爱!因此老师认定,在这次的作文中,这个‘母鸡与米’的比喻最精彩,也最迷人。”

还有更迷人的呢!也就是打这天起,这个淘气的男孩子彻底变了,仿佛一下子就长大了!一下子!“唰”地一下子!他变得彬彬有礼,从不迟到早退,从不打架骂人……

他的心里从此长满了爱——是女教师种的。

1.根据短文内容给短文加个题目,写在文章前面的横线上。
2.联系上下文,“彬彬有礼”的意思是________________;这种“AABC式”的词语我还能写出两个:___________________、___________________。
3.男孩从“淘气”变得“彬彬有礼”的原因是(    )
A.作文《我和祖国》给了他很大的启发
B.老师从来不批评他、歧视他。
C.老师的宽容和鼓励,让爱种满他的心里。
4.短文中三次出现了“迷人”,通读全文可知第一个“迷人”指的是这个故事中关于___________启迪很迷人,第二个“迷人”指的是________很迷人,第三个“迷人”指的是________很迷人。
5.“祖国是母鸡,我愿意是一粒米。”请你像男孩一样,写出一个美于祖国的比喻句。
祖国是______________,我愿意是___________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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非文本性阅读

放暑假了,爸爸妈妈带着9岁的状状去武汉看望外婆。下图是他们的火车票订单,请阅读此订单,完成练习。

1.他们到达的时间和地点是( )
A.2020年7月10日22时44分,武汉
B.2020年7月10日10时45分,武昌
C.2020年7月20日17时45分,汉口
D.2020年7月20日17时14分,武汉
2.状状坐火车的票价是( )
A.267元B.133.5元C.免票
3.如果出发之前,爸爸突然接到单位通知,有急事需要加班一天,他们要第二天才能出发,这时火车票该怎么处理?(从订单中找到方法)
__________________________________________________________
4.如果你是状状,你打电话告诉舅舅你们要到武汉去的消息,该怎样说呢?(时间、车次、到达站都要说清楚)
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文章,回答问题.

背篼(dōu)

①黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发;山溪一路上对他说着悄悄话;鸟儿们一路上依依惜别,约他明天再来。

②村子里,炊烟袅(niǎo)袅升起,飘过了树梢。他觉得,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。他加快了脚步,________过一道弯,________过一道坎,________过一截窄窄的田埂(ɡěnɡ),________过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。

③他放下沉甸甸的背篼,轻轻舒了一口气,拿着几个红红的山柿子,放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷,托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后,他温驯(xùn)地让妈妈撩(liāo)起围裙一角,替他揩(kāi)去汗涔(cén)涔小脸上的泥渍(zì)。他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑了。

④啊,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。

1.在文中横线上依次填入合适的动词,下列选项正确的是( )
A.绕  拐  跨  走B.拐  绕  走  跨
C.走  跨  绕  拐D.绕  走  拐  跨
2.打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成( )。
A.五彩的晚霞B.妈妈的手臂
C.劳动的收获D.妈妈的围裙
3.沉甸甸的背篼里没有( )。
A.山柿子B.药材C.柴火D.泥渍
4.你认为文中画“_____”的句子中,哪些字词富有新鲜感?说一说你的理解。
___________________________________________
5.“背篼里盛着一个勤劳的童年”,还盛着一个_______________的童年。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

所见

____________,____振林樾。

______捕鸣蝉,忽然闭口立。

1.将古诗补充完整。
2.这首诗的作者是____代诗人______。
3.牧童“忽然闭口立”的原因是_____________(用诗中原句子回答)。
4.这首诗刻画了一个( )的牧童。
A.聪明、有心计B.天真、可爱C.淘气、爱捣乱
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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群文阅读

(一)

冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近……

(二)

滴答滴答,绵绵的秋雨浸湿了夜晚,叫醒了我的清晨。当我背上小书包,走出家门时,凉爽的细雨吻在我的脸上,让人感到神清气爽。天空虽然是灰蒙蒙的,但还是透着刺眼的亮光,白云调皮地躲在乌云后面,不愿意探出头来。马路又长又窄,毛毛细雨把路面变得很潮湿,雨越来越密,路面上形成了大大小小的水洼。路边还停满了各式各样的小汽车,雨落下来,小汽车身上挂满了亮晶晶的小水珠。洗完了澡的小车们更漂亮了。滴答滴答,绵绵的细雨浸透了这座城市。

1.(语段比较)根据语段内容填空。
(1)这两段话都写了_____________的情景:语段(一)写了小伙伴们__________上学的童趣,语段(二)写了“我”上学时看到的雨中的___________。
(2)两个语段都采用了___________的方法,都写出了上学路上的乐趣,表现了上学路上_______的心情。
2.(语言积累)语段(一)语言朴实,又饶有趣味,语段(二)语言优美,充满诗情画意。你喜欢哪一种表达方式?用“________”画出你最喜欢的一句,并分析它好在哪里。
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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