学进去-教育应平等而普惠
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春天的校园 

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,()的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 

春天到了,我们的校园真美啊! 


你需要理解并回答的问题是:
1.下列三个词的注音完全正确的一组是:         (   ) 
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn 、huā pú 、hū shānB.qí gān 、huā pú 、hū shàn
C.qí gǎn 、huā pǔ 、hū shànD.qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2.在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?       (   )
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3.作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?(  )
A.时间顺序B.事情发展顺序
C.地点顺序D.事物的不同特点
4.“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:(  )
A.中心句B.拟人句
C.比喻句D.过渡句
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择下列句子所用的修辞手法。   
A.比喻      B.拟人      C.排比
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。________       
(2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。________       
(3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不      了,鸟儿不      了,蝴蝶      在花朵上,好像都在听同学们      课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。

1.把下面的几个字填入选段的横线上。
读   摇   叫   停
2.在文中的口内加上标点符号。
3.用找出选段中表现“安静”的句子。
4.这段活先写同学们________读书的情景,后写________活动的情景。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
zǎo chén     luò yè     kǒu dí     chǔ fá
(     )          (     )          (     )               (     )
suǒ yǐ     zú gòu     fú zhuāng     róng qiú
(     )          (     )          (     )               (     )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1)一条条(一xx    _________                  _________
2)急急忙忙(AABB式)       ____________        ____________
3)绚丽多彩(表颜色)     _____________        _______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
扬起                 口笛                            古老的                 东风
吹着                 大手                            粗壮的                 铜钟
拍着                 墙角                            洁白的                 枝干
罚站               双臂                                湿润的             粉墙
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
飘荡        飘扬
1)同学们向高高(       )的国旗敬礼。
2)柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风(        )着。
突然       果然
3)这里的风景(        )名不虚传。
4)一群一群的花从无人知道的地方(         )跑出来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)铜钟挂在枝干上。(扩句)
________________________________
(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字向)
________________________________
(3)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
________________________________
(4)大家一起朗读课文,那声音真好听!(换种说法,保持句意不变)
________________________________
(5)他们也有他们的妈妈,就我有我自己的妈妈一样。(用加点词语造句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)树枝在林中__________着,绿叶在狂风里___________地响,雷云____________ 。这时,花孩子们便穿了_____的、_____的、_____的衣裳,冲了出来。
(2)早晨,从_______ 上,从________ 里,从一条条开着_______________ 的小路上,走来了许多________ ,有_____ 族的,有_____ 族的,有________ 族的,还有_____ 族和_____ 族的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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妙笔生花。
在平时的学习生活中,你一定经历过许多有趣的或开心的事,选一件令你印象最深刻的事情写下来,与同学们分享一下。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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